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作文标题： 龟兔赛跑（二）
关 键 词： 龟兔赛跑 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
”乌龟说：“好啊！
”兔子说：“你想在那儿比赛？我去找牛大哥来做裁判。”乌龟说：“好啊！
比赛的场地就在树林的小河旁 吧！
”兔子说：“一言为定。” 中午，大家都来了。在牛大哥的一声号令下比赛开始了。兔子飞快的冲了过去，乌龟想：不对头，我得智取。突然，它看到河水是顺着流的，就扑通一下跳进了水里，随着水的冲力不一会儿就超过了兔子并到达了终点。牛裁判宣布：“小龟赢了。”大家高兴的围着小乌龟跳起舞来。兔子羞红了脸说：“哎，我真没想到小乌龟会有这么多点子，以后我也要多多向它学习。”大家听了高兴极了。名师点评：兔子在赛跑的比赛中输给乌龟，感觉到非常不服气，认为乌龟是靠运气取胜，决定再和乌龟比试高低。然而，在选择比赛场地时，兔子让乌龟做主，乌龟选择了位于小河旁的比赛场地，让读者看到了兔子的轻敌和乌龟的聪明，为乌龟的再一次胜利，埋下了伏笔。因此，乌龟在这次比赛中，凭借小河，再一次获得比赛的胜利，就显得合情合理。兔子在这次比赛中，也看清楚了自身存在的弱点，这也是一个巨大的收获。小作者描述的这个故事非常有趣，可读性很强，而且还能带给读者一定的启发和教育作用。“在比一次吧”，“在”应该是“再”。“在牛大哥的一声号令下比赛开始了”应该是“在牛大哥的一声号令下，比赛开始了”。“随着水的冲力不一会儿就超过了兔子并到达了终点”应该是“随着水的冲力，不一会儿就超过了兔子并到达了终点”。如果小作者能够根据作文的内容，适当地划分一下段落，作文的条理性会更清晰，表达效果也会更好。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-3-18 9:46:00
关 键 词： 龟兔赛跑 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《龟兔赛跑（二）》，欢迎大家踊跃投稿。
自从兔子输给了乌龟后，心里很不服气，然后，自己就去找乌龟说：“小龟我们俩在比一次吧！”乌龟说：“好啊！
”兔子说：“你想在那儿比赛？我去找牛大哥来做裁判。”乌龟说：“好啊！
比赛的场地就在树林的小河旁 吧！
”兔子说：“一言为定。” 中午，大家都来了。在牛大哥的一声号令下比赛开始了。兔子飞快的冲了过去，乌龟想：不对头，我得智取。突然，它看到河水是顺着流的，就扑通一下跳进了水里，随着水的冲力不一会儿就超过了兔子并到达了终点。牛裁判宣布：“小龟赢了。”大家高兴的围着小乌龟跳起舞来。兔子羞红了脸说：“哎，我真没想到小乌龟会有这么多点子，以后我也要多多向它学习。”大家听了高兴极了。名师点评：兔子在赛跑的比赛中输给乌龟，感觉到非常不服气，认为乌龟是靠运气取胜，决定再和乌龟比试高低。然而，在选择比赛场地时，兔子让乌龟做主，乌龟选择了位于小河旁的比赛场地，让读者看到了兔子的轻敌和乌龟的聪明，为乌龟的再一次胜利，埋下了伏笔。因此，乌龟在这次比赛中，凭借小河，再一次获得比赛的胜利，就显得合情合理。兔子在这次比赛中，也看清楚了自身存在的弱点，这也是一个巨大的收获。小作者描述的这个故事非常有趣，可读性很强，而且还能带给读者一定的启发和教育作用。“在比一次吧”，“在”应该是“再”。“在牛大哥的一声号令下比赛开始了”应该是“在牛大哥的一声号令下，比赛开始了”。“随着水的冲力不一会儿就超过了兔子并到达了终点”应该是“随着水的冲力，不一会儿就超过了兔子并到达了终点”。如果小作者能够根据作文的内容，适当地划分一下段落，作文的条理性会更清晰，表达效果也会更好。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-3-18 9:46:00
