关键词： 杰米 飞机 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文（600字）是关于小学六年级的作文（600字），题目为：《杰米的飞机》，欢迎大家踊跃投稿。
杰米的飞机
“今天，我们把昨天刚学的习题巩固一下。杰米，你来做一下！”
小男孩杰米望着黑板上的数学题，迷迷糊糊地走上讲台。昨天，他还没有完全听懂刚学会的几百几十的加减混合啊！
“124+345-60=？”杰米看着习题，心里还在想着歪主意。他看看老师，又看看正在给他加油的一些同学，只好硬着头皮往上写。可粉笔头刚刚碰到黑板，就像被一面墙挡住似的，他努力想了想昨天学习的加减混合运算的窍门，就是想不起来。
这时候，多嘴的麦克对着讲台上六神无主的杰米喊道：“杰米，快点儿，你的粉笔头还没有碰着黑板，八只蜗牛已经一一爬过去啦！o(∩_∩)o”全班同学听了，都笑了起来。
好不容易磨蹭到下课，可怜巴巴的杰米望着自己的红星册发呆。他的红星册里面的红星一颗也没有。相反，他的黑星册里却多了一颗令人不舒服的黑星。
贪玩的杰米想到了逃学，可他一点儿思想准备都没有，只好作罢。磨磨蹭蹭，最后一节美术课杰米也没好好上，他的心思放在学校的大门上。
终于回到家了，姐姐正在给弟弟讲着“小猫钓鱼”的故事，那故事杰米听过好多遍了，都是姐姐讲的。爸爸正躺在沙发上打盹儿。他回到卧室，妈妈正在团毛线球。
杰米疲倦的坐了下来，翻开书包，掏出那本令他心烦的作业本，拿出钢笔，慢悠悠地写着。
过了一会儿，妈妈睡着了。杰米的歪点子刚好就在这时候诞生了。他想起了“造飞机”的游戏。杰米翻过只在一楼卧室的窗台，静静地，静静地。带着造飞机的工具，杰米来到了一片草地上。他舔舔手指，翻开《机器世界》这本科普书，找出了飞机飞起来的原理。就开始制造了。
随后，他造出了一架古里古怪的飞机：一张巨大的风帆剪成了三角形，风帆下面安装着风筝一样的十字支架。横着的十字支架上连接着一个小弯道，是手抓住的地方。竖着的十字支架尾部有一个支撑腿的弯道。整个飞机虽然我们在电视上见过，但他的这架飞机对他来说就已经够古怪的了。
杰米把两个木板一个斜着放，一个放在斜着放的那块木板的尾部部分。再用两个木棍支撑着横着放的木板，一个悬崖模型就做好了！
杰米抓着飞机手抓的地方，使劲使劲再使劲，直到使劲不了的时候才肯罢休。他带上护目镜和头盔，手上再穿上一两层防滑手套。随后，趁着风又开始吹的时候，杰米抓着飞机，迅速冲向悬崖模型。
“嗖——！”一阵哗啦哗啦响声，杰米简直不敢相信自己的眼睛——他居然飞起来了！他感到所有的事物都在为自己欢呼、喝彩。更好玩的是，他可以熟练的掌握方向，还可以在空中停上几秒钟。
“杰米！杰米！你在那儿干什么？”杰米回头一看，原来是妈妈。她带着姐姐和弟弟找上门来了。
杰米又兴奋又激动，他把自己刚学会的这一招展示给妈妈看。空中打滚儿、火箭式捡米粒儿……杰米像个熟练的驾驶员，许多花招他都能熟能生巧地做出来。
可是，姐姐不乐意了：“就你歪点子多！你要飞起来了，怎么回到地上呢？”
是啊，杰米一时心急，忘记了怎么停下来。他努力想着怎样停下来。
杰米的弟弟爱翻杰米的《机器世界》，他随便翻了一页，读了起来：“这种风筝式飞机如果想停下来，就要返回起飞地，然后迅速刹车，就可以了！”
杰米听到了，兴奋万分。他立刻按照树上所说的办法去做。嗬！果然不错！杰米出色的完成了落地姿势。
杰米躺在床上想：我时不时该多读书，多学习呢？今天上课没有上好，我是不是要认真听讲呢？想着想着，杰米进入了甜甜的梦想。
第二天，太阳高照，杰米快活地走在上学的路上，因为他已经决定：以后做一名好学生！^_^
