乡村的诗情画意——读《小学生必背古诗70首》有感
暑假到了，有一天爸爸从包里拿出一本书，神神秘秘地对我说：“送你一个宝贝，珍藏它，你会终身受益。”我接过一看，原来《小学生必背古诗70首》。翻开古诗，我马上被这些经典的古诗词吸引住了，我也暗暗地下定决心，一定要把这些古诗熟背于心。
有一天，爸爸妈妈说要带我回老家体验一下生活，想到能去好玩的乡村去玩，我高兴地一蹦三尺高。妈妈见了，拉住我，一本正经地说：“可别高兴太早了，这次去是有任务在身的。你必须把你背的这些诗词都背给你爷爷奶奶听。”“没问题，保证完成任务！”我赶紧立正还敬了个礼。爸爸妈妈都被我逗了笑了起来。
我们坐了两个小时的车，又走了许多路，终于到了老家。奶奶热情的接待了我们，可惜爷爷到田里干活了。于是我们又走了很多路，来到一片农田。远远望去，爷爷正在炎炎烈日下辛苦地耕种。他老人家头上的汗水不断地往下淌，一会儿就顺着脸颊流进了土地里。看到这个情形我不禁脱口而出李绅的《悯农》：“ 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
我赶忙跑过去帮爷爷干活。这时，我才亲身体验到“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，这句出自《四时田园杂兴》里的诗充分体现了儿童的天真、淳朴、可爱的形象。
帮爷爷干完活后，我出了一身汗，不过回家冲个澡后吃饭可香啦！吃过饭后，妈妈提议出去散步。我高兴地一蹦三尺高，因为我还没看够家乡的美景呢！我和妈妈沿着小池塘边散步，看到池里的荷花一朵朵地竞相开放。有的花儿已经盛开，还有的像个小姑娘含苞待放。忽然，从远处飞来一只可爱的蜻蜓，它扑扇着轻盈的翅膀，然后情有独钟地落在一朵盛开的荷花上。见到此情此景，难怪诗人杨万里会写出那样清新的诗句：“ 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
我和妈妈继续向前走，看到一群可爱的孩子们正在放风筝。这时，爷爷也拿来一只风筝，我兴高采烈地去放风筝了，玩了一会儿，又想这种景象是什么诗里有呢，我飞快地转了转脑筋，还真的想到一首，唐朝诗人高鼎 写的《村居》“ 草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”不正是这景象的写照吗？
不知不觉中，我们走到了一条小路边，看到几个孩童骑着牛，唱着歌，突然，他们发现旁边有一只蛐蛐，顿时不唱了，静静地站在那，原来是想要抓那只蛐蛐，这就好像是《所见》这首诗描写的：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲扑鸣蝉，忽然闭口立。”
最后，我们又原路返回。回到爷爷家以后，看到奶奶正在帮我缝不小心被树枝划破的衣服，我便像个小诗人一样吟诵起《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
这次回到爸爸的故乡，一路上所见所闻，所感所想，让我对这本《小学生必背古诗70首》有了更深的认识，也让我更加喜爱乡村的诗情画意。
