导读:作文标题:家有“唐僧”关 键 词:初中初一650字字 数:650字作文本文适合:初中初一本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《家有“唐僧”》,欢迎...
作文标题: 家有“唐僧”
关 键 词: 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
我头都大了。”我总是一脸无奈。有一次,我的作业本忘带了,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,四处借电话,才让爷爷把作业送进来。回到家,奶奶又开始唠叨了:“哎呀,航来呀,你什么时候才能改掉这个毛病,整天粗心大意的,以后可怎么办?还有,每天早上都提醒你,你干嘛不注意呢?我可是为你好啊……”天啊,我只不过是忘带了作业而已,有这么大的问题吗有时候,奶奶见我狼吞虎咽的吃饭时,会说:“吃慢点,不要那么急,会咽着。”这时我会不情愿地点点头,说:“知道,知道。”有时候,我很晚回家,这时候奶奶总是严厉说:“这么晚了,到哪里玩了?告诉你多少次了,放学后及时回家,不要在外面瞎玩。”这句话,奶奶起码说了几千遍了,我都会背了,耳朵也生虫了,怎么还是老一套呢?我家的“唐僧”让我爱也不是,烦也不是,你说,我该怎么办名师点评:这篇作文的题目,选用得非常有趣,能够抓住读者的注意力,吸引读者对本文的阅读兴趣。小作者在文中,把奶奶比做《西游记》中爱唠叨的唐僧,这个比喻很有趣也很贴切。文中生动地描述出奶奶在我出门前的唠叨,忘带作业时的唠叨,吃饭时的唠叨、回家晚的唠叨……把一个关心孙子、疼爱孙子的老人形象,通过“正话反说”的写法,活灵活现地展现在读者的面前。小作者关于奶奶唠叨的语言,描述得非常生动,这说明小作者已经听进去了奶奶的唠叨。小作者的这篇作文,让读者看到小作者具有很强的对生活的观察能力和语言的表达能力。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-4-5 10:58:00
关 键 词: 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《家有“唐僧”》,欢迎大家踊跃投稿。
咦?我家怎么会有唐僧?难道唐僧到我家学习呢?NO,NO,大家都知道,唐僧爱唠叨,而我家就有这么个“唐僧”。奶奶爱唠叨,一会儿问那,一会儿问这。每天出门前奶奶都得唠叨一圈,“出门要小心。东西带全没?上课要认真听讲,积极举手……”“唉,奶奶呀奶奶,你什么时候才能不唠叨呀!我头都大了。”我总是一脸无奈。有一次,我的作业本忘带了,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,四处借电话,才让爷爷把作业送进来。回到家,奶奶又开始唠叨了:“哎呀,航来呀,你什么时候才能改掉这个毛病,整天粗心大意的,以后可怎么办?还有,每天早上都提醒你,你干嘛不注意呢?我可是为你好啊……”天啊,我只不过是忘带了作业而已,有这么大的问题吗有时候,奶奶见我狼吞虎咽的吃饭时,会说:“吃慢点,不要那么急,会咽着。”这时我会不情愿地点点头,说:“知道,知道。”有时候,我很晚回家,这时候奶奶总是严厉说:“这么晚了,到哪里玩了?告诉你多少次了,放学后及时回家,不要在外面瞎玩。”这句话,奶奶起码说了几千遍了,我都会背了,耳朵也生虫了,怎么还是老一套呢?我家的“唐僧”让我爱也不是,烦也不是,你说,我该怎么办名师点评:这篇作文的题目,选用得非常有趣,能够抓住读者的注意力,吸引读者对本文的阅读兴趣。小作者在文中,把奶奶比做《西游记》中爱唠叨的唐僧,这个比喻很有趣也很贴切。文中生动地描述出奶奶在我出门前的唠叨,忘带作业时的唠叨,吃饭时的唠叨、回家晚的唠叨……把一个关心孙子、疼爱孙子的老人形象,通过“正话反说”的写法,活灵活现地展现在读者的面前。小作者关于奶奶唠叨的语言,描述得非常生动,这说明小作者已经听进去了奶奶的唠叨。小作者的这篇作文,让读者看到小作者具有很强的对生活的观察能力和语言的表达能力。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-4-5 10:58:00