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作文标题: 惊奇的发现
关 键 词: 发现 小学五年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
然后小作者叙述了蚂蚁的类别和分工情况,对工蚁搬运食物的过程描述得很到位,通过这次对蚂蚁的观察,小作者领会到了团结就是力量的道理,可见小作者比较善于思考,这点很好!
作文最后一段概述了全文的中心,升华了主题,鲜明地表达了小作者的观点,给人一目了然之感!
“搬食物时,像一条‘蚂蚁火车’,开进了‘隧道’”恰当地运用了比喻的写作手法,展现了蚂蚁搬运食物时壮观的场面,写得不错!
“划着划着”改为“滑着滑着”,“我惊奇的发现一群蚂蚁在搬食物”改为“我惊奇地发现一群蚂蚁在搬食物”,“还有在搬其他昆虫的尸体的一部”改为“还有在搬其它昆虫的尸体的一部”。(学乐中国特聘教师:徐亚萍老师)2010-4-14 22:07:00
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《惊奇的发现》,欢迎大家踊跃投稿。
一天,我在滑滑板时,划着划着,眼睛的余光看到了一群黑东西,我马上跑去......到了那里,我惊奇的发现一群蚂蚁在搬食物。科学书上写“一般搬运食物的蚂蚁叫‘工蚁’,工蚁也负责照看雄蚁。负责产卵的蚂蚁叫‘蚁后’”。那些工蚁在搬大米(为什么搬大米呢?因为附近是一个加工米的地方,送货的时候掉落了一些。)还有在搬其他昆虫的尸体的一部分......有些尸体拆不下来,它们召集一大群伙伴,直接上去啃。搬食物时,像一条“蚂蚁火车”,开进了“隧道”。这次惊奇的发现,让我感到蚂蚁世界很奇妙,也领会到了:团结就是力量。名师点评:“眼睛的余光看到了一群黑东西,我马上跑去……”省略号运用得很好,留下了悬念,激发了读者的好奇心!然后小作者叙述了蚂蚁的类别和分工情况,对工蚁搬运食物的过程描述得很到位,通过这次对蚂蚁的观察,小作者领会到了团结就是力量的道理,可见小作者比较善于思考,这点很好!
作文最后一段概述了全文的中心,升华了主题,鲜明地表达了小作者的观点,给人一目了然之感!
“搬食物时,像一条‘蚂蚁火车’,开进了‘隧道’”恰当地运用了比喻的写作手法,展现了蚂蚁搬运食物时壮观的场面,写得不错!
“划着划着”改为“滑着滑着”,“我惊奇的发现一群蚂蚁在搬食物”改为“我惊奇地发现一群蚂蚁在搬食物”,“还有在搬其他昆虫的尸体的一部”改为“还有在搬其它昆虫的尸体的一部”。(学乐中国特聘教师:徐亚萍老师)2010-4-14 22:07:00