导读：一场激烈的“开卷是否有益”辩论会在我班拉开了序幕。我的心，跳得是那个快啊！首先，老师给我们抽签，说“1”是正方，“2”是反方。我抽了签，回到座位上，边慢慢翻开，...

一场激烈的“开卷是否有益”辩论会在我班拉开了序幕。我的心，跳得是那个快啊！

首先，老师给我们抽签，说“1”是正方，“2”是反方。我抽了签，回到座位上，边慢慢翻开，边心中默念：上天保佑，上天保佑，别抽“1”!不久，一个“2”映入我眼帘，我长舒了一口气，对于做反方，我可是准备充足呢！

辩论会终于开始了，老师铿锵有力地说：“下面辩论会开始，正方，你们的观点是——”“开卷有益！”“反方，你们的观点是——”“开卷未必有意！”我们理直气壮地说。“好，”老师说“请正方开始。”正方的方琪睿首先发言，她自信满满地说：“各位辩友，我的观点是开卷有益，高尔基说过：‘书籍是人类进步的阶梯。’多读书，就会增长见识，开阔视野。”方琪睿的一番话说得正方欢呼雀跃，好像已经胜利了一般。

我方当然不服气。我“嗖”地站了起来，从容不迫地反驳道：“正方辩友，古人云：‘书犹药也，善读之可以医愚。’看书当然好，但要‘善读之’！况且药有良药和苦药；书有好书和坏书。看坏书犹如吃毒药，到一定程度就会中毒。所以我认为开卷未必有益！”话音刚落，我方掌声如雷，我得意地坐下了。看来我的三寸不烂之舌派上用场了！

正方也不甘示弱，马上又开始了反驳。于是，“敌我”两方的口舌战更激烈了，你一言，我一语，这方刚坐下，那方又站了起来，一句接一句，正方滔滔不绝，我方侃侃而谈，辩得不可开交。

最后还是老师收的场，她说：“其实我们确实应该多看书，但要看好的书。”老师一说完，我们马上鼓掌，这次掌声最热烈。

辩论会结束了，老师的话我铭刻在心。这次辩论会不但提高了我们的胆量，还提高了我们的智慧。