【第1篇】
纸锅煮蛋
今天，老师说我们要用纸锅煮蛋，大家都愣了，这是多么不可思议呀？
老师准备得还真周到，有酒精灯、纸杯、鹌鹑蛋等。
实验开始啦！老师不慌不忙地把纸杯放到铁架上，又把水倒入杯中，然后拿鹌鹑蛋，轻轻地放入水中。再把酒精灯放架下，点上火。火苗熊熊燃烧，仿佛在吐舌头，笑着说：“嘿！我的蛋宝宝！我来尝尝你的味儿怎么样！”又像在狡猾地说：“我要吞了我的宝宝！你们不许抢！我来啰！”我看得提心吊胆的，生怕纸被烧破，把鹌鹑蛋给弄得粉身碎骨！忽然，有人说：“不好，着火啦！”老师走过去，看了看，笑着说：“呵！看把你们吓的！只是水冒热气了而已！”大家舒了一口气。这时，许多泡沫源源不断地往上升，既像一座高大的雪山，又像一个小雪球，可爱极了！时间一分一秒的过去了，水面沸腾起来，有时锅盖都快要被掀掉下来！老师说：“蛋马上就要熟了哦！”我期待不已。
激动人心的时刻到了！我心里乐开了花。只见老师帮鹌鹑蛋“脱”开那白带黑我外壳，露出了它那白色的皮肤。我吃了一口，松软可口，令人回味无穷！一个字——香！我突然想起了一个问题——为什么纸不会破？老师说：“因为纸的燃点很高，所以才炒会被烧破。”我们恍然大悟！
今天我们不仅学会了纸锅煮蛋的方法，而且还学到了许多知识。
老师点评：小作者能将自己的心理活动及同学们的反应巧妙地融入到文章中，令人佩服！幽默风趣的表达也蛮吸引人的眼球！
【第2篇】
纸锅煮蛋
老师问：“你们家里用的什么锅？”“铁锅、铜锅、钢锅……”“你们用纸锅煮过蛋吗？”啥？纸锅煮蛋？你有什么感到不可思议吧，请听我慢慢道来。
老师准备的工具可多啦！有酒精灯、有铁丝架，纸杯、鹌鹑蛋、一杯水。
老师先把酒精灯放到铁架下，把纸锅固定在铁架上，倒了半杯水，小心翼翼地把五全鹌鹑蛋放入纸杯，点燃酒精灯，那小火苗像吐出了小舌头，像要吃鹌鹑蛋小宝宝。我在心里想：小火苗你休想打鹌鹑宝宝的主意。可小火苗好像故意气我似的，“舌头”上下跳动，接着出现了一个个小泡泡，接二连三地冒上来。然后，突然有个同学大惊失色地叫喊起来：“着火啦！”老师一脸平静地说：“没事，不要大惊小怪！”过了一段时间杯中飘出了一层“薄雾”。接着，热气越来越大，突然，杯中有一团“棉花”，是许多小泡泡形成的哦！好像在和蛋抢风头呢！都快要把鹌鹑玉宝遮住了。一分一秒钟过去了，我心想，你别得意，我总有一天把你判死刑！接着，中间的小泡泡源源不断地涌来。我提前告诉你，水要沸腾啦！然后，老师说：“水沸腾了”。同学们蜂拥而至，只见小泡泡从水下“咕嘟，咕嘟”的冒上来，“雪球”也溶化了！“眼看蛋要煮熟了，锅底却出现了一块块黑斑，真让人担心呀！
激动人心的时候到了！老师剥下鹌鹑外衣，只见雪白的“皮肤“让人垂涎三尺，我直咽口水，老师把鹌鹑蛋一个一个地分给我们吃，吃到嘴里那叫个香呀，顿时感到松软可口，细腻爽滑，好吃极了！让你回味无穷。吃了蛋同学们又陷入了沉思，小脑袋瓜里跳出了一个大问号！为什么纸杯不坏呢？老师为我们揭开了谜底。原来，纸的燃点比水的沸点高，我这才恍然大悟。
通过这节课，我们不仅做实验，还学了新知识。
老师点评：你鬼灵精怪的个性在这篇文章里表现得淋漓尽致！相信，只要你努力探索，定能佳作连篇！
【第3篇】
纸锅煮蛋
今天，我们做了一个实验，纸锅煮蛋，这真是天方夜谭呀！
瞧，老师把酒精灯、铁丝架、纸锅和几个鹌鹑蛋摆在桌子上。
精彩的实验拉开了序幕，老师先把酒精灯固定在铁丝架下面。再用打火机点燃酒精灯，然后在纸锅里放些水，老师在放鹌鹑蛋的时候格外小心，生怕把蛋宝宝摔碎了。这时，我看见火苗往上窜，我默默祈祷：“纸杯呀，纸杯，你千万要保重，别是鹌鹑蛋没煮熟，你先光荣下岗了！还好，纸锅完好无损。这时，有人惊慌得大叫：“不好啦，纸锅着火了！”老师看了看，平静地说：“这是纸锅中的水烧得的些热了，在冒热气呢！”老师让我们轮流观察纸锅，小泡泡接二连三地冒出来。时间一分一秒得过去了，热气越来越大，泡泡集中在一起，几乎把蛋宝宝盖住了，像在跟蛋宝宝抢风头呢！
接着，水沸腾了，刚才的小泡泡没了，只有水花在往上冒，像一个小型喷泉。
激动人心的时刻到了，老师让我们尝了蛋的味道，真是清香四溢。吃了蛋我们陷入了沉思，蛋都熟了，纸锅怎么没烧坏呢？老师说：“因为纸的燃点比水的沸点高，我恍然大悟。
蛋吃完了，做实验的快乐却留在了我们心中。
老师点评：简洁生动的文字又将我带回了那个明媚的下午！文中能将自己的心理活动融入进来，给文章增色许多！再接再厉！
【第4篇】
纸锅煮蛋
你家的锅是什么做的？铁的，钢的，还是其它的？但你一定没有见过纸锅吧。今天，老师就给我们做了一个有趣的实验——纸锅煮蛋。这简直是不可思议呀！
看老师的桌子上摆满了工具。有酒精灯、铁丝架、纸杯、鹌鹑蛋，还有一个打火机。
接下来，就是老师大显身手的时候了。老师先把酒精灯放在铁丝架下面，又往纸杯里倒了半杯水。再把纸杯固定在铁丝架上。捏着鹌鹑蛋，把鹌鹑蛋小心翼翼地放在纸杯里，生怕一不小心把蛋宝宝摔得粉身碎骨。接下来，老师同学们说：“同学们，我要点火了！”我心想：火一点着，纸杯会不会烧焦呢？就在这时，只听一位同学地喊道：“开始点火了！”老师“叭”的一声将打火机“张嘴”了，酒精灯点着了。快看，酒精灯在吐着舌头呢！它摇晃着身子，像在对头顶上的纸杯里的鹌鹑蛋说：“蛋宝宝，我要来吃你了。”过了一会儿，老师让我们轮流观察，到我了，我看见里面正冒热气呢！时间一分一秒地过去了，热气越来越大了，源源不断的水泡涌上水面，如同一团“棉花”，又像给蛋宝宝穿上了一件大衣。又过了一会儿，我看了看，奇怪，刚才的“棉花”到哪里去了呀？怎么变成了一个小型喷泉呢？我疑惑不解。水是沸腾了，可明明看见杯底烧焦了，杯子怎么不破呢？我困惑极了。老师说：“蛋就要煮熟了！”我真期待。
激动人心的时候到了。只见老师从杯子里拿出一个椭圆形的鹌鹑蛋，它身穿黑白斑点服，剥开蛋壳，白嫩嫩的蛋清香四溢。尝一口，松软可口，回味无穷。香味回荡在我的嘴里，甜在我的心里，让人吃了还想吃。原本欢呼雀跃的大家，现在却陷入了沉思：为什么蛋都煮熟了，纸杯还完好无损呢？还是老师为我们解开了谜底：原来纸的燃烧点比水的沸点高，我恍然大悟。
今天，我们不仅做了实验，还知道了其中的奥秘呢！
老师点评：善于学习的你把同学们的“精华”都吸取过来了！遣词造句大胆而不乏新意，厉害！
