导读：“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”每当听到这首歌，我就会想起奶奶家里的一群小鸭子，它们可爱极了。小鸭子的毛是黄色的，摸上去毛绒绒的。弯弯...

“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”每当听到这首歌，我就会想起奶奶家里的一群小鸭子，它们可爱极了。

小鸭子的毛是黄色的，摸上去毛绒绒的。弯弯脖子上顶着圆圆的小脑袋，远远看去像一个数字“2”。黑亮黑亮的小眼睛眨巴着，好像对周边的环境都充满了好奇。嘴巴又扁又硬，像一把小铲子，吃东西的时候用力一"铲"，一仰脖就吞下去了。

小鸭子常常结伴而行，它们走路时，总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着，嘴里还不停的“嘎嘎嘎”地叫着，像是在夸耀自己。

小鸭子洗澡特别好玩。“扑通扑通……”它们前赴后继地跳进河里，水花四溅。小鸭子们一会儿拍拍翅膀，一会儿抖抖尾巴。忽而划动双脚，慢悠悠游着；忽而把头伸进水里，起来时嘴里已然叼起了一条小鱼。忽而你追我赶玩起了游戏……

最有趣的是，到了晚上，小鸭子们会在路灯下玩耍。有一次，我看见小鸭子们在路灯下狂奔，我凑近一看，原来它们是在追逐自己的影子，还时不时地啄两下，并抬头用疑惑的目光望着身旁的同伴。好像在说：“这虫子怎么捉不到？是不是被你吃了？”原来是把影子当成虫子啦！

听了我的介绍，你也一定喜欢我奶奶家这群可爱的小鸭子了吧？

作者：房钰馨，五莲县实验小学2016级

王治运教师点评：

该习作通过创设儿歌情境，提出了鸭子可爱的特点。首先按照先整体后部分的顺序，运用了比喻的修辞手法写出了鸭子的外形特点。接着从鸭子走路、洗澡和玩耍三个方面来突出鸭子的可爱。拟人和排比的修辞把小鸭子玩耍和洗澡时的情景写的生动有趣。采用了总分总的结构，使整篇习作清晰流畅、过渡自然。