关键词： 三道 先做 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文400字是关于小学六年级的作文400字，题目为：《期末考试之家长先做三道题》，欢迎大家踊跃投稿。
期末考试之家长先做三道题
期末考试已经结束了，孩子在没有拿到成绩单的这段时间里，家长急切的心里是不是渴望着看到孩子的成绩又怕看到孩子的成绩呢？家长的心情比起做为学生的孩子会更紧张呢？是让孩子痛快的玩一个寒假？还是在寒假里让孩子更“刻苦”的“历练”一番？其实家长都知道这样会对孩子的成长不利，要怎么克服“家长”的压力呢？一起看看校讯通彩信【期末考试家长先做三道题】这个话题吧。
选择题 A持续的成长b一时的成绩
有考试就有成绩，成绩就是大家关注的焦点。是不是成绩总是和成长挂钩呢？有一个故事让听听。
有一个孩子，平时活泼好动，也很淘气。在幼儿园时，能在凳子上坐三分钟就让老师谢天谢地了，一次老师向孩子的家长发出“邀请”：您的孩子怎么在凳子上坐不上三分钟啊，回去得好好教育一下他。妈妈听了很难过，在回家的路上，孩子问妈妈：老师和你说了什么呢？妈妈听后对孩子说，老师说，原先你在凳子上坐不到一分钟，现在都能坐两分钟了，老师表扬你有很大的进步，老师说相信你能坐的更久的。
孩子上小学时，学习成绩一直都不及格，老师对孩子的妈妈说：您的孩子是怎么教育的？成绩每次都不及格。回家后妈妈告诉孩子，老师说你不是个笨孩子，只要热爱学习，成绩就会提高。
在孩子上初中时，老师对妈妈说：像您的孩子现在的成绩，要考上重点高中真是个难题。伤心的妈妈依旧对孩子说：老师表扬了你，说只要你努力考上重点高中没有问题。当孩子拿着清华大学的通知书，妈妈再也忍不住泪水：我知道，你是最棒的孩子。孩子也流下激动的眼泪：妈妈，只有你给我最多的鼓励。
这个故事充分说明了，成绩不能等同孩子的成长，孩子成长是持续、立体的过程，过分看重成绩相反就会因小失大。
计算题 知识的检验+心理的历练
孩子能够走进考场，并顺利的完成试卷，对孩子来说已经是一个不小的跨越，家长对于孩子心理的成长应该给予充分的赞赏和鼓励。当孩子的成绩不在自己的理想中时，更不能一味的指责，更不能表现出焦虑：这孩子怎么这么不争气呢！考试不仅是对孩子掌握知识的检验，也是对孩子心理素质的历练，当孩子每次考试都失常时，我们更应该对孩子安慰鼓励，并找出孩子惧考的原因，是平时孩子参加集体活动少，还是缺少给孩子自我表现的机会，慧老师建议在春节走亲访友时，鼓励孩子在大家面前唱歌，跳舞或是背诵诗歌，让孩子的心理素质得以提高。
比较题 反馈和指导VS 竞争和对比
考试的反馈，一场考试下来，一看卷纸就能发现孩平时的学习在哪些方面学习的好，哪方面学习还不到位，这样就引出了后续的指导，在不足之处也有了重点学习的方向。如果把孩子的学习成绩用作在家长之间或孩子之间的竞争和对比，有竞争就有高低之分，持续这样的做法，会让孩子觉得自己很无能，甚至有自卑的感受，也会让孩子有骄傲自满的心理：我比他强，这个寒假不用学习了等情绪。所以家长应正确的引导孩子对待考试的成绩，考的好给予鼓励，再接再厉，家长首先就不能自满，孩子考得好，自己也该轻松一下了。考的不好，家长就更不能指责孩子，甚至出言贬低孩子，在孩子低落的情绪雪上加霜，对孩子的进步给更高的评价。
考试结束了，家长拿出自己的好心情迎接孩子的成绩吧。
