“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……我们的日子为什么一去不复返呢？”（朱自清《匆匆》）六年的小学生活就要划上了一个句号了。每想至此，心里久久不能平静。回首六年的小学生活，有考试不理想的沮丧，有竞赛获奖后的自豪，有球场上与队友的角逐嬉戏，有运动会上尽情的欢呼，小学生活的点点滴滴，在我的脑海里，挥不去、忘不掉……
小学六年是一部由苦与乐谱写的乐章。
忘不了曾为一道四则应用题而绞尽脑汁，问题解决时又是何等的快乐；也忘不了几个同学为了讨论“为什么家长非得让孩子到处去补课”而争论得面红耳赤，简直伤了和气；更忘不了自习课上同学们竟然书生意气，指点*，激扬文字，讨论起海湾战争、叙利亚难民、南海局势、反腐倡廉、精准扶贫……且美其名曰：“家事国事天下事，事事关心”。结果因扰乱课堂秩序而遭老师和同学的白眼，尝到了罚站的苦果后，还心里乐滋滋的。
童年是一个多梦的季节，我的梦想就是“读万卷书，走万里路”，从此成为蜚声文坛的作家。为此我把课余时间都交给了文学，读百家散文、唐诗宋词元曲，以增加自己的文学细胞；读《三国演义》这部长篇章回体历史演义小说，认识了智谋超群的诸葛亮、勇冠三军的赵云、义薄云天的关羽、粗中有细的张飞；读《水浒传》这部以描写北宋末年农民起义为题材的长篇小说，了解了农民起义从发生、发展直至失败的全过程以及起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想；读《红楼梦》这部中国封建社会的百科全书，了解封建末世宫廷及官场的黑暗、封建贵族阶级及其家庭的腐朽……别以为我读书只会限制在历史的圈子里，我也读巴金、老舍、郭沫若、徐志摩、余秋雨，常常陶醉在大师们用文字营造的氛围里不能自拔，与主人公同喜同忧同苦同乐，结果作业本子上或龙飞凤舞或衰草连天而遭到家长的唠叨，老师的警告。在期末考试的日子里，我不得不面对现实，为了让老师满意、家长欢心，我的读书目标不得不被暂时搁浅，而把时间精力投注到各门功课的学习中。
以上只是小学生活中苦与乐的一个个片断，信笔写来，我的思想深处奏响了整个乐章。暑假时，我会用其他同学上补习班的时间，把它完整的记录下来，让六年的苦与乐不仅成为自己生活的一部分，也能成为身边人的一部分，让同学们也来分担我的苦恼，分享我的快乐。
