导读:作文标题:给燕子的感谢信(修改)关 键 词:燕子感谢初中初一700字字 数:700字作文本文适合:初中初一本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《给...
作文标题: 给燕子的感谢信(修改)
关 键 词: 燕子 感谢 初中初一 700字
字 数: 700字作文
本文适合: 初中初一
——一只曾被人救活的燕子。人们听了,流出了眼泪。宋淩辉(一位人类)的宝贝女儿——宋可琦,已经5岁了,她活泼机灵,聪明可爱。但常常給她的爸爸出一些扰人的问题。有一天,宋可琦出去玩,玩着玩着,她看见远方高空有一个黑点,她以为是太阳黑子,就没管,没想到,那竟然是一只老鹰!
那只在高空中的老鹰,以迅捷的身手,灵敏的翅膀,向宋可琦扑去,只见一声“救命!
”,宋可琦就被老鹰给挂在了离地面9米的树枝上。人们听到求救声,纷纷向发出声音的地方赶来,他们看见宋可琦已经提心吊胆、面如土色。人们纷纷拿来勾棍,可勾棍太短,连树的5/1都达不到。就在这时,远方飞来一群燕子,宋可琦看见了,连连向燕子群招手,这时宋可琦像是抓住了一根“救命稻草”。燕子群看见了一个人在招手,迅速飞向前去,看见了一个女孩被挂在树枝上,马上以迅雷不及掩耳的超速把树枝啄断。燕子的嘴直淌着血,可是宋可琦得救了,被人们巨大的手给接住了。她的爸爸热泪盈眶,发出了感人肺腑的信:谢谢你们!
燕子,你们救了我的女儿!
我深深地感谢你们的!
——这封信发给燕子群。名师点评:小作者这篇文章写得是比较感人的,立意积极,主题鲜明。开始是燕子感谢人类,因为这只燕子是被人类救活的。后来是人类感谢燕子,因为燕子救了一个小女孩。小作者写这篇文章意在告诉读者应该与动物和谐相处,爱护动物。燕子救人的这个故事太神奇了,宋可琦看见燕子就向它招手,而燕子也马上来救她,这显得好不真实呀!
我觉得故事的情节可以再重新构思一下,让情节显得更加合理。“只见一声‘救命!
’,”这里有两个标点符号,标点符号是不可以连用的,要将感叹号去掉,“只见”改为“只听见”。“他们看见宋可琦已经提心吊胆、面如土色”中的“提心吊胆”用在这里不是很恰当,建议将这句话改为“他们看见宋可琦已经被吓得面如土色”。“我深深地感谢你们的!
”改为“我深深地感谢你们!
”(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-7-2 11:09:00
关 键 词: 燕子 感谢 初中初一 700字
字 数: 700字作文
本文适合: 初中初一
本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《给燕子的感谢信(修改)》,欢迎大家踊跃投稿。
未知信:亲爱的人类,谢谢你们救了我们!——一只曾被人救活的燕子。人们听了,流出了眼泪。宋淩辉(一位人类)的宝贝女儿——宋可琦,已经5岁了,她活泼机灵,聪明可爱。但常常給她的爸爸出一些扰人的问题。有一天,宋可琦出去玩,玩着玩着,她看见远方高空有一个黑点,她以为是太阳黑子,就没管,没想到,那竟然是一只老鹰!
那只在高空中的老鹰,以迅捷的身手,灵敏的翅膀,向宋可琦扑去,只见一声“救命!
”,宋可琦就被老鹰给挂在了离地面9米的树枝上。人们听到求救声,纷纷向发出声音的地方赶来,他们看见宋可琦已经提心吊胆、面如土色。人们纷纷拿来勾棍,可勾棍太短,连树的5/1都达不到。就在这时,远方飞来一群燕子,宋可琦看见了,连连向燕子群招手,这时宋可琦像是抓住了一根“救命稻草”。燕子群看见了一个人在招手,迅速飞向前去,看见了一个女孩被挂在树枝上,马上以迅雷不及掩耳的超速把树枝啄断。燕子的嘴直淌着血,可是宋可琦得救了,被人们巨大的手给接住了。她的爸爸热泪盈眶,发出了感人肺腑的信:谢谢你们!
燕子,你们救了我的女儿!
我深深地感谢你们的!
——这封信发给燕子群。名师点评:小作者这篇文章写得是比较感人的,立意积极,主题鲜明。开始是燕子感谢人类,因为这只燕子是被人类救活的。后来是人类感谢燕子,因为燕子救了一个小女孩。小作者写这篇文章意在告诉读者应该与动物和谐相处,爱护动物。燕子救人的这个故事太神奇了,宋可琦看见燕子就向它招手,而燕子也马上来救她,这显得好不真实呀!
我觉得故事的情节可以再重新构思一下,让情节显得更加合理。“只见一声‘救命!
’,”这里有两个标点符号,标点符号是不可以连用的,要将感叹号去掉,“只见”改为“只听见”。“他们看见宋可琦已经提心吊胆、面如土色”中的“提心吊胆”用在这里不是很恰当,建议将这句话改为“他们看见宋可琦已经被吓得面如土色”。“我深深地感谢你们的!
”改为“我深深地感谢你们!
”(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-7-2 11:09:00