【第1篇】
《我的自画像 》
我，已是三年级的学生了。不过我才十岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神。（开篇介绍自己的外貌）
我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺，两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。（介绍自己的性格特点，有事温柔有时暴躁）
我的爱好很广泛，特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，我非常认真。每天早晨起床后就抱着英语课本读，晚上睡觉前也抱着英语课本读。我想练一口流利的英语，长大后用英语同外商谈生意呢。（介绍自己的爱好广泛，重点写了喜欢英语，看的出是一个勤奋的好学生）
我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎。有一次，妈妈叮嘱我，要下雨了别忘记带伞，我一边答应一边背书包往外跑。放学了果然下雨了，没带伞的我下了班车冒着大雨往家跑，回到家里看看湿漉漉的我，真有点害羞，这都是因为马虎惹得麻烦。（通过写下雨天忘记带伞的事写出了马虎的特点）
这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。（结尾点题，期盼交友。）
点评
文中小作者的介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己的缺点。重点通过事例写了自己的爱好和缺点，让我们感到了小主人公的可爱。但是对于重点事例描写不够细致。在介绍自己“马虎”这一缺点的时候，可以把当时自己的心里描写、动作描写详细写一下会更生动。
【第2篇】
《瞧，这假小子》
瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么漂亮。你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我──安然。（外貌描写比较细致。）
我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣，但有时也使我很尴尬。（从“假小子”“花木兰”这样的称号中看到了性格开朗，酷似男孩，有喜有忧。）
我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白衬衣，一条蓝牛仔裤，在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个童稚的声音传进我的耳朵：“大哥哥，请问3号楼在哪里呀？”我以为她在叫别人，可是她拽了拽我的衣角说：“大哥哥，你知不知道3号楼在哪？”我转过头，眼睛注视着她，脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还好笑，我慌忙给她指了3号楼的方向，撒腿跑开了。当时，我真是不知所措，特别的尴尬。你说，是不是很好笑呀？！（通过一个孩子的语言描写，感受到小作者不喜欢穿女孩衣服，带来了尴尬。）
喏，这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩儿。（结尾点明主题。）
点评：
小作者在文中集中介绍了自己的性格特点---“假小子”，并通过爱好、穿着的事例来表现自己“假小子”的特质。特别是文中因为穿着外貌这一特点让一个孩子误以为小作者是哥哥，这个活灵活现的场景描写让人真切感受到当时那个尴尬又好笑的画面。突现了小作者“假小子”的形象。
