导读：咦？教室里怎么会有焦味呢？哦，原来是老师在教室里用纸“锅”煮蛋呢？可我怎么也不相信，但我想：老师说到的应该是真的吧。老师拿出酒精灯，花纹纸“锅”、简易铁支架，带...

咦？教室里怎么会有焦味呢？哦，原来是老师在教室里用纸“锅”煮蛋呢？可我怎么也不相信，但我想：老师说到的应该是真的吧。

老师拿出酒精灯，花纹纸“锅”、简易铁支架，带斑点鹌鹑蛋这些物品，看来，这些就应该是今天要用的了。

实验开始了，老师首先倒一些热水，说每一个人吃一个鹌鹑蛋，一听这话，我们就高兴极了，一蹦三尺高，说完，老师就拿出鹌鹑蛋，放在水中，水忽然涨了起来，就让我想到一篇寓言故事：《乌鸦喝水》。老师把纸“锅”放了上去，点燃了酒精灯，这酒精灯的火苗刚开始像一位害羞的小姑娘，逐渐变成了一位活泼大方的舞蹈家，纸杯底下有着许多的变化，先一点灰色，又一点斑点，斑点越来越大可又因为水太多了，就一滴滴的漏了出来，一会儿，水全部漏出来了，只有鹌鹑蛋还在里面，李煜没注意，一滴滴到了眼睛上，幸好李煜两腿叉着，不然就全滴到身上了。老师教杨竟成拿抹布，李煜拿拖把，桌上，地上弄干了。老师又把火点上了，我发现这个火苗太猛了，简直可以用烈火形容了。老师把鹌鹑蛋煮熟了，每人一个，真好吃！

原来，科学无处不在啊！只要你去细心观察，就会有收获。

老师点评：娓娓道来，清晰自然，将实验的过程写得有详有略，你的进步很大！