暑期，老师推荐我们读《我是白痴》。一看见这书名，我就被深深地吸引了。我是白痴，我，是白痴？我带着强烈的好奇心打开了这本书。
故事的主人公名叫彭铁男，是个患有先天性智能障碍的小男孩。
彭铁男是个可怜又可爱的孩子。他学习非常努力，尽管什么也学不会。于是，每次历史课上，他只能在课本上反复写着“中、大、一”；生物课上，偶尔答对题的彭铁男受到老师的表扬很高兴，但他又想：我不可以太骄傲。彭铁男还很讲义气。体育考试时，每人只能跑一圈，而他却跑了两圈，他告诉体育老师，因为他的好朋友跛脚跑步的姿势被同学们嘲笑，所以有一圈是送给跛脚的。
彭铁男就是这样既惹人怜又让人爱的孩子。
在读这本书的时候，我总是忍不住要笑出来，但是笑出来的时候，我的心竟是那样的疼，酸酸的疼，有时会流下眼泪。主人公--彭铁男他虽然是一个白痴，但他是个好孩子。读着他的故事我不由的想起了我以前的同学李二宝。他也是个先天智障的男孩，走路是跛脚，说话口齿不清，反应迟钝。经常被班上几个调皮的男生欺负，可是又无法向老师讲清楚事情的缘由，于是，我们几个女生就常替他打抱不平，处处维护他。尽管老师和我们都很关心他，可有时还是能看到他悄悄的哭。后来他转学了，是被欺负走的吧。现在想想，他其实并不笨，至少他知道关心别人，班上只要有人生病吐了，是他第一个去打扫，而其他人呢，早已躲得远远的了，因为他们太“聪明”了，害怕弄脏自己；他也知道感恩，每次我们帮了他以后，总是给我们一个灿烂的微笑，教师节采来许多花儿送老师，不像有些孩子，只要被老师批评了，就在背后说老师的坏话，根本不在乎老师的良苦用心......你说，谁笨谁聪明呀？
我很喜欢书中的彭铁男。也许更因为我身边曾经的那个“彭铁男”----李二宝，曾经给过他的帮助，带给他的许多快乐，现在想来心里十分欣慰。其实，还有很多这样的残疾孩子，需要我们的关心。他们其实很了不起，是好样的。大家不应该瞧不起他，更不应该笑话他，相反，大家应该帮助他，鼓励他，做他的好朋友。也许，上帝不小心把他们关上了一扇门，那么就让我们一起为他们推开一扇窗吧！
真诚地希望更多的人读一读这本书。当你读了这本《我是白痴》后，必定懂得一种心声“请你不必嘲笑我，因为我听不懂；请你给我一些帮助，让我认得几个字，学会一两样本事。聪明的你，你一定知道该对我做些什么。”让我们一起行动吧！
