导读：今天，我们又上综合课了，老师还是像往常一样进行着课堂步骤。首先进行上次课的复习，同学们争先恐后地回答着老师提出的问题，仿佛都要到筋疲力尽似的，终于这个难忍的环节...

今天，我们又上综合课了，老师还是像往常一样进行着课堂步骤。

首先进行上次课的复习，同学们争先恐后地回答着老师提出的问题，仿佛都要到筋疲力尽似的，终于这个难忍的环节过去了。

接着，老师提出今天的课题任务，同学们展开了互相看看，似乎都猜不出今天的主题，到底是什么呀？大家议论纷纷，各种猜测却都没中。老师终于开口了，“我们今天学水上玩具”，一阵“耶”的叫声随即而起。

随后，老师开始提问，“什么东西会漂在水上，什么东西会沉下去？”话题刚一落，同学们就踊跃地举起手来。有的说“胶棒是浮的”、有的说“水瓶是沉的”……老师说：“同学们，那你们就去试试吧”同学们立即欢呼起来“噢，万岁！”

知识通过自己的实践来获取，非常有意义的一节课，大家都很开心。