导读：作文标题：公园的清晨关 键 词：公园清晨高中高二1000字字 数：1000字作文本文适合：高中高二作文大全网提示:如果您觉得我们的作文网不错，请推荐给您的...
作文标题： 公园的清晨
关 键 词： 公园 清晨 高中高二 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高二
总评：作者以细腻的笔墨描绘了公园清晨的祥和，有景有人、有实写有意境（虚实结合），文辞比较优美，不论是随风摇曳的枝头、欢快歌唱的小鸟，还是其乐融融的老人、追逐嬉戏的孩子，或是温柔的和风或是晶莹的露珠…，笔端下流淌的是作者对公园清晨的情有独钟。如果小作者能够进一步锤炼自己的词语，使之更加准确，更加精炼，更加生动和传神，就更好了！
加油呀！
点评人：我是雨欣 来自：作文大全 周末，公园的清晨，阳光明媚，空气格外清新，温暖的春风亲切地抚摸着人们的笑脸。 (总述切入公园的清晨，引出下文。) 来源：作文网 zw.liuxue86.com 一排排葱绿的大树像一个个训练有素的士兵，整齐地排立在公园门口的两旁，仿佛在夹道欢迎人们的到来。柔和的阳光透过树叶的缝隙，映照在小草光洁的露珠上，闪闪发光，像一颗颗透明的珍珠，耀眼夺目！
河边种满了翠绿的柳树，柳枝（叶）随风摆动（摇曳），像在招呼过路人到河边乘凉。一群机灵可爱的小鸟，在树枝上“叽叽喳喳”欢快地歌唱（着）， 歌声（随风飘扬）婉转动听，令人心旷神怡！
（采用比喻、拟人手法形象地展现出一副清净祥和的公园清晨美景。） 大树下，两个阿姨边扇着扇子边说笑。草地上，一群调皮的孩子正在快乐地玩游戏，你追我赶，好不热闹！
凉亭里，老爷爷们笑逐颜开地下象棋，真是其乐融融！
突然，一阵微风吹来，树枝拂到一位俊俏的姑娘脸上，掉下了一朵淡黄色的花。姑娘弯下腰轻轻地捡起来，捧在手心里闻了一下。顿时，幽幽的清香争先恐后地扑向姑娘的鼻子。姑娘高兴极了，不停地抚摸着花瓣，像只小兔似的蹦蹦跳跳地坐在一张石凳上欣赏着花儿（宛如要攫取花开时节的满园芬芳） 。 （以人为点，进行动态描写，“大树下…真是其乐融融”属于实写部分, “突然，一阵微风吹来…”属于意境描绘，虚实结合突出了公园早晨的诗情画意。“像只小兔似的蹦蹦跳跳地坐在一张石凳上欣赏着花儿”这句表意不清，不如展开意境，改成“宛如要攫取花开时节的满园芬芳”。） 远处，几个精神抖擞的中学生兴致勃勃地打（着）篮球。你看！
高个子正控着球左穿右插，另一个中学生猫着身子虎视眈眈。突然，高个子猛地转身来了一个三分球。围观的人群惊叹不已，拍手叫好。连躲藏在草丛里的小猫也探出头来“喵喵”地喝彩！
（在前段的近景描写后，本段转入远景描写，最后一句可爱而富有灵气的想象性描写，给公园的早晨带来无限乐趣。） 公园的清晨充满了（充盈着一派祥和的氛围，在人们的）欢声笑语（中），在那（随着）一声声清脆的鸟鸣中，迎来了美好而崭新（丽）的一天。 《公园的清晨》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
关 键 词： 公园 清晨 高中高二 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高二
作文大全网提示:如果您觉得我们的作文网不错，请推荐给您的同学们！
本作文是关于高中高二1000字的作文，题目为：《公园的清晨》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:公园的清晨》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”，请随时关注！总评：作者以细腻的笔墨描绘了公园清晨的祥和，有景有人、有实写有意境（虚实结合），文辞比较优美，不论是随风摇曳的枝头、欢快歌唱的小鸟，还是其乐融融的老人、追逐嬉戏的孩子，或是温柔的和风或是晶莹的露珠…，笔端下流淌的是作者对公园清晨的情有独钟。如果小作者能够进一步锤炼自己的词语，使之更加准确，更加精炼，更加生动和传神，就更好了！
加油呀！
点评人：我是雨欣 来自：作文大全 周末，公园的清晨，阳光明媚，空气格外清新，温暖的春风亲切地抚摸着人们的笑脸。 (总述切入公园的清晨，引出下文。) 来源：作文网 zw.liuxue86.com 一排排葱绿的大树像一个个训练有素的士兵，整齐地排立在公园门口的两旁，仿佛在夹道欢迎人们的到来。柔和的阳光透过树叶的缝隙，映照在小草光洁的露珠上，闪闪发光，像一颗颗透明的珍珠，耀眼夺目！
河边种满了翠绿的柳树，柳枝（叶）随风摆动（摇曳），像在招呼过路人到河边乘凉。一群机灵可爱的小鸟，在树枝上“叽叽喳喳”欢快地歌唱（着）， 歌声（随风飘扬）婉转动听，令人心旷神怡！
（采用比喻、拟人手法形象地展现出一副清净祥和的公园清晨美景。） 大树下，两个阿姨边扇着扇子边说笑。草地上，一群调皮的孩子正在快乐地玩游戏，你追我赶，好不热闹！
凉亭里，老爷爷们笑逐颜开地下象棋，真是其乐融融！
突然，一阵微风吹来，树枝拂到一位俊俏的姑娘脸上，掉下了一朵淡黄色的花。姑娘弯下腰轻轻地捡起来，捧在手心里闻了一下。顿时，幽幽的清香争先恐后地扑向姑娘的鼻子。姑娘高兴极了，不停地抚摸着花瓣，像只小兔似的蹦蹦跳跳地坐在一张石凳上欣赏着花儿（宛如要攫取花开时节的满园芬芳） 。 （以人为点，进行动态描写，“大树下…真是其乐融融”属于实写部分, “突然，一阵微风吹来…”属于意境描绘，虚实结合突出了公园早晨的诗情画意。“像只小兔似的蹦蹦跳跳地坐在一张石凳上欣赏着花儿”这句表意不清，不如展开意境，改成“宛如要攫取花开时节的满园芬芳”。） 远处，几个精神抖擞的中学生兴致勃勃地打（着）篮球。你看！
高个子正控着球左穿右插，另一个中学生猫着身子虎视眈眈。突然，高个子猛地转身来了一个三分球。围观的人群惊叹不已，拍手叫好。连躲藏在草丛里的小猫也探出头来“喵喵”地喝彩！
（在前段的近景描写后，本段转入远景描写，最后一句可爱而富有灵气的想象性描写，给公园的早晨带来无限乐趣。） 公园的清晨充满了（充盈着一派祥和的氛围，在人们的）欢声笑语（中），在那（随着）一声声清脆的鸟鸣中，迎来了美好而崭新（丽）的一天。 《公园的清晨》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
