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作文标题: 我们的何老师
关 键 词: 我们 老师 高中高二 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 高中高二
何老师常对说:“学习是的事,老师只是引路员,把你扶稳了,路要你去走。”开始,听了话,没怎么当回事,可是后来,何老师经常课堂上讲题外话,学习要、是幸福呀等等。慢慢地,似乎明白了些,而题外…
有这么“园丁”,她用她那特殊的滋润着祖国的花朵,她是谁呢,她的何老师。
何老师常对说:“学习是的事,老师只是引路员,把你扶稳了,路要你去走。”开始,听了话,没怎么当回事,可是后来,何老师经常课堂上讲题外话,学习要、是幸福呀等等。慢慢地,似乎明白了些,而题外话也了我对语文课的兴趣。你看何老师说的话,像不像是滋润幼小心灵的雨点? 何老师是急性子,但她却有着一双“不打人的手”。记得班上有几个同学,因错题而被罚抄课文,最后还有几个人没抄完。我心想:是逃不了”祸“的魔掌了。令人没想到的是,何老师不骂也不可怜,而是加罚,最后何老师说:“我不逼你们把课文抄完,我也不盯你们把课文抄完,那样没意思,反正没抄完就加罚。”听了话,我觉得何老师真怪,怪得出奇,怪得能让我佩服何老师这么爽快。
这的何老师。
关 键 词: 我们 老师 高中高二 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 高中高二
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本作文是关于高中高二400字的作文,题目为:《我们的何老师》,欢迎大家踊跃投稿。
我们的何老师作文 简介: 有这么“园丁”,她用她那特殊的滋润着祖国的花朵,她是谁呢,她的何老师。何老师常对说:“学习是的事,老师只是引路员,把你扶稳了,路要你去走。”开始,听了话,没怎么当回事,可是后来,何老师经常课堂上讲题外话,学习要、是幸福呀等等。慢慢地,似乎明白了些,而题外…
有这么“园丁”,她用她那特殊的滋润着祖国的花朵,她是谁呢,她的何老师。
何老师常对说:“学习是的事,老师只是引路员,把你扶稳了,路要你去走。”开始,听了话,没怎么当回事,可是后来,何老师经常课堂上讲题外话,学习要、是幸福呀等等。慢慢地,似乎明白了些,而题外话也了我对语文课的兴趣。你看何老师说的话,像不像是滋润幼小心灵的雨点? 何老师是急性子,但她却有着一双“不打人的手”。记得班上有几个同学,因错题而被罚抄课文,最后还有几个人没抄完。我心想:是逃不了”祸“的魔掌了。令人没想到的是,何老师不骂也不可怜,而是加罚,最后何老师说:“我不逼你们把课文抄完,我也不盯你们把课文抄完,那样没意思,反正没抄完就加罚。”听了话,我觉得何老师真怪,怪得出奇,怪得能让我佩服何老师这么爽快。
这的何老师。