一提到科学实验，我就兴奋不已，因为科学实验不仅让人觉得好玩，而且可以学到不少知识。这不，实验课又来了。
今天是星期六，是我们上作文班的日子。我迅速背上书包，来到了作文班。
今天天气很好。但我无心欣赏。一心期待着作文班又会有什么惊喜在等着我。
教室里欢声笑语，好像正在讨论什么事。这时，田老师笑眯眯地走了进来，说：“今天我们要做的实验是隔空灭火，请......”话还没说完，教师里一片呼声。老师拍了几下桌子，教室才安静下来。
实验终于开始了：只见老师提着一个绿色的桶走了进来，我隐约看见了两杯矿泉水和几个烧杯。
老师把这些东西放在桌上，我这才看见全部器材：两个烧杯，两个装着水的矿泉水瓶，两根蜡烛和一些不明白色晶体。
接着，老师简单介绍了实验器材和用法，便正式开始实验。
只见老师把蜡烛点燃，又把两种晶体倒进杯里，搅拌起来，过了一会儿，老师把蜡油滴在桌上固定，并把矿泉水交给我，神秘地说道：“到了合适时候再添水”。
一两分钟过去了，蜡烛也烧的越来越旺盛，不停地左右摇摆，就像在跳舞老师忽然下令：“加水！”我迅速把水瓶倒进杯里，周围的人都凝视着这杯水，好像会忽然蹦出什么似的。
一两秒后，杯底忽然变得温热。水面顿时上升，就像海啸一样，许多的泡泡飞快地向上蹿升，涨大，前面的一阵泡泡破了，后面的泡泡又补了上来，就像一支杀不完的军队似的；杯中还在发出“咝咝咝”的声音，就像烧开的热水。
就在和大家都愣住的时候，我忽然醒了过来，就如老师说的一样。我飞快地抓起杯子，端到与火苗一个水平线。微倾杯口对准火苗，只见那旺盛的火苗忽然剧烈地摇晃了两下，像一个求救的人一样，然后“啪”地消失了，只留下了一缕轻烟......
大家都惊得目瞪口呆，我就像看到一个宝贝似的，把纸杯端了起来仔细端详，没想到还真有些发现；原来微热的杯底已变得冰凉。泡沫也不见了，只留着一些小泡泡在水里。而且，味道十分难闻，像极了洗衣粉。
这时，老师才走到前台，给我们讲了原理：原来那两样晶体是柠檬酸和小苏打，把这两晶体混合在一起，并装上水，就会产生大量的二氧化碳，而火苗燃烧必须有氧气，而二氧化碳比氧气密度大会暂留杯底，倾斜杯子，二氧化碳飘出隔绝火苗就会熄灭。
啊！科学是那么的神奇，我爱科学！我们要以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻！
