关键词： 丫丫 小学三年级
本文适合： 小学三年级
作文来源：
本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《再说丫丫》，欢迎大家踊跃投稿。
再说丫丫
且说上个月丫丫这个假小子，在我家翻天覆地，干出了一系列令我瞠目结舌的事：比如把黄连上清丸当糖吃，把饮水机里的水放的满地流淌，把鸡蛋当球踢，还会一手拿个西红柿，一手往上面撒盐和调料……人不大，可精力无穷，除了睡觉，那双手双腿就不会闲着，放下这个，拿起那个，害得我们家的东西收都收不急啊……
这次五一放假，妈妈说丫丫还要来，我不知道又会有神马情况发生，只好先不停地祷告：“上帝保佑，千万别让她再摔我的东西了，我伤不起啊~~”
30号上午我去上辅导班，下课后刚下楼，楼下等候的丫丫就指着我：“哥哥哥哥……”然后屁颠屁颠的一路小跑，一下子就抱住了我的大腿，扬起小脸，堆满了灿烂的笑。我弯下腰，轻轻的拧一下她的小脸：“这次哥哥叫得蛮清楚的么，再叫一次……”
丫丫再一次伸开双臂：“哥哥、哥哥……”
我心里也很高兴，有个妹妹这么崇拜自己，我觉得我一下子高大起来……抱住丫丫，死劲亲一口：“走，跟哥哥回家……”
回到家里，相处一天后，我想起一句话：“士别三日当刮目相看”。
分开近一个月，丫丫进步很大，记性也很好。不再随地大小便了，而是按上次妈妈的规定，坐到盆上；不在拿起啥药就往嘴里塞了，这回下手很准，每次拿起的都是健胃消食片；也不再见什么东西都好奇的要拉下来看看了。这次长了不少心眼，知道看大人眼色了，学会逗大人玩了，出去玩还知道看住自己的东西了~
丫丫很爱蹦，妈妈抱住她的腰，让我抓住她的腿，我俩一起甩丫丫，左甩甩，右甩甩，再往下顿俩下，丫丫很受用，咯咯咯咯地笑，我俩都累了甩不动她了，把她放在地上，她又背对着妈妈，伸开胳膊，示意妈妈抱住咯吱窝，然后再向我伸出一条腿，意思很明白：想再来一次……
我不干，丫丫就自己使劲往上，蹦啊蹦，还蹦不起来，几次都摔倒在地……真可爱，笑得我肚子都疼了……
后来，我们去楼下玩，院子里有俩个大约八十公分高的树桩（当隔离带用的）妈妈把丫丫放上去，然后离开，双手伸开环绕着，但就是不让丫丫碰着。丫丫先是在上面不敢动，满脸害怕，然后是伸开胳膊，想让妈妈抱，但妈妈就不抱。丫丫又伸出两只小手，急的啊啊直叫，两个小手手心向上一伸一握，一伸一握，好像在说：“过来……过来……。但妈妈还是不碰她；她又把手伸向我，我也不睬她……嘴一撇，眼看就要哭了，妈妈才离她近一些，她像抓住了救命稻草，也像是觉得妈妈不舍得让她摔跤，她一下子就扑进妈妈怀里，然后乐的咯咯笑。
妈妈又一次故伎从演，再次把丫丫放上去，刚才的一幕又从新显现。当妈妈第三次把丫丫放上去时，这丫头就直接往妈妈怀里扑了——她知道反正摔不倒。
这次以后，丫丫又学会了一项本事，会逗大人了。好多次她都示意妈妈把她抱到较高的地方去，然后放开妈妈，伸开两只手，故意叫“哎呦……哎呦……”但不再是害怕了，好像还有点享受哎……然后再咯咯咯地扑进大人怀里……
我在楼下踢球，她也跟着，但怎么也抢不到球，急得直叫；要么好不容易抢到一个，趴在上面死也不松手……
不一会儿又跑来俩个稍大些的小孩，我们四个一起踢球，伱踢过来，我踢过去。丫丫小，不倒翁似的东奔西跑，但还是怎么也抢不到球，干脆一屁股坐地上，嚎啕大哭……无奈我把球递给她，她不哭了，抱起球，拉着我的手，往家的方向走……哦，我明白了，她不太会说话，但她的意思很明白：“我们回家，不跟他们玩了……”
真是不打不相交啊！这次五一丫丫来我家，我真正的了解了她——这是一个多么可爱、聪明的妹妹呀！
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谢谢小婧子的精美信纸，我先用上了~
