进入初中，我遇到了芳哥，一位语文老师，他身上的范儿与众不同。
铃铃……上课铃响了，教室外面传来一阵清脆的金属声音。不用说，是芳哥来了。我们赶紧闭上嘴巴，果不其然，语文老师夹着书本走进了教室，语文老师腰间的钥匙窜将他出卖了，哈哈！
“上课！”几位同学还慢悠悠地磨蹭，芳哥也不说话，眼神扫到处，大伙都被吓到了，立即挺直了腰杆，面面相觑，教室安静下来了。不过，这是开学初期的情形，芳哥有对策，他拟定了“语文课堂十条”，将课堂纪律一网打尽，以后的日子，他就不再重复了，对着“十条”，违反者惩罚自然少不了。挨了罚，芳哥会问一句：服不服？
戒尺在前，谁敢说不服？！
记忆最深的是一节作文课，芳哥把批改好的作文展示在屏幕上，训练的重点是“景物描写”，讲着讲着，芳哥列出了写景的角度，写景顺序……一不小心，我和他眼神对上了，足足几秒。他不淡定了，身子前倾，脖子伸长，眼睛睁得大大的。我急忙移开视线，忍不住笑了起来，我转过身去，说世界上还有这样的老师吗？同桌和我都笑了，停不下来了。
突然，四周一片寂静，我浑身惊愕，后背发凉，出事了。芳哥带着他那诡异的笑容，摇摆着过来了，看到他如风拂柳的步伐，我又想笑了。芳哥斜着身子从课桌之间走过来，看起来像刚学会走路的孩子，又快又急，问道：遇到什么可笑的事情，说来听听，与大家分享分享。打死我也不会说了，我抿着嘴，再也不敢笑了。我服您，芳哥！
芳哥有时候料事很准很准，不服不行。这学期第一次月考，语文学科安排在下午。那天中午，芳哥走进了教室，说那默写的八分准备的怎么样？大家都说好了。芳哥满意地笑了，可事情没完，他叫一个学生到黑板上默写《与朱元思书》中“美景可以净化心灵，陶冶情操”的名句，上台的学生竟然错了四处：“鸢”字多了一撇，“忘”字写成“望”，“世务”世务写成“事物”，“反”字多了一走之底。芳哥脸色难看，一一纠正着，说：“这个句子，这次月考一定会考，如果没有考到，我请你们吃饭！”大家一阵哄笑，齐声说好。“如果考了，谁没写对，就得挨戒尺！”同学们也齐声说好。
试卷一发下来，一看，哎，还真被芳哥猜中了，这句名句默写赫然在列。遗憾的是还是有不少同学写错了，试卷讲评的时候，戒尺伺候。芳哥边执罚，边问道：服不服？
芳哥啊，谁能不服！
【老师点评】
文章讲述与“芳哥”有关的几件事，塑造了一位教学经验丰富、教学有方、尽职尽责的语文老师形象。文章语言诙谐生动，写人角度新颖多样，读来令人忍俊不禁。
