上课铃声响了，王老师走进教室。咦，老师拿的不是书本而是一枚鸡蛋。我们百思不得其解：老师拿鸡蛋干什么？难道我们的语文老师成了科学老师？王老师很神秘地说：“我们今天来捏鸡蛋。”捏鸡蛋？谁不会啊？我只要稍稍一用力，这个鸡蛋就保不住了。正当班里闹哄哄的时候，王老师拍拍手：“大家别心急，捏鸡蛋也是有规则的。必须要把鸡蛋放在手心里，用手贴着鸡蛋捏，而且不可以让鸡蛋碰到坚硬的东西，也不可以用两只手捏。”
游戏开始了，我们先派了力气最小的康曦引去挑战那个不起眼的“大力士”。只见康曦引边笑边扭扭捏捏地走上了讲台。“开始！”她把头用力地低下去，又慢慢地抬上来，想必使出了全身的力气。她的指肚红红的，指尖还有些发青，连手背上的青筋都露出来了。可是，那个“大力士”还是纹丝不动，挺着大肚子，好像在说：“想和我比力气？没门儿！”康曦引只好悻悻地回到了座位上。这时，平日自称“大力士”的黄近洋高高举起了手。同学们七嘴八舌地说：“让黄近洋来吧！”“黄近洋力气大！”黄近洋脱下外套，大摇大摆地走上讲台，只见他抿着嘴，活像一只企鹅。他伸伸胳膊踢踢腿，还把袖子卷了起来，然后轻蔑地看着桌上的鸡蛋。他肯定在想：哼，这么小的鸡蛋还能难得倒我？只见他拿起鸡蛋先轻轻地捏了一下，接着又用上了吃奶的劲儿，使劲捏住鸡蛋，嘴里还不断地发出“啊”的发力声。瞧，他紧紧地皱着眉头，眼睛瞪得老大，连嘴都歪到一边儿去了，引得我们哄堂大笑。可鸡蛋还是完好无损。黄近洋好像一只斗败了的公鸡回到了座位上。
鸡蛋居然能承受这么大的力量，这是为什么呢？王老师帮我们揭示了答案。原来，蛋是椭圆形的，有许多个小拱形。这些拱形可以把力量平均分散到蛋壳的每个部位，以人的力量是捏不碎的。这就叫“薄壳原理”。像人民大会堂、悉尼歌剧院、水立方……都运用了“薄壳原理”呢！生物真是人类的好老师啊！
