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作文标题： 心灵甘露——观《我的母亲赵一曼》有感
关 键 词： 心灵 甘露 母亲 有感 小学六年级 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 小学六年级
——题记 “我”的母亲赵一曼，是个有智慧的人。她组织着受虐待的电车工人起来罢工，并告诉他们“团结就是力量”的道理中 国教 育文摘 。
“我”的母亲赵一曼，是个热爱祖国的人。她是个曾经在莫斯科留过学的大学生，在当时是个有文化的女人，是个坚强的女人。在腿部中弹被俘后，受尽日寇严刑拷打皮开肉绽之时，仍未发出一声呻吟，没有泄出一个秘密。
我看完了电影，心潮澎湃。我为曾替法西斯、替日寇卖力的汉奸、走狗感到脸红；我为曾为了几个臭铜板而替敌人卖力、卖命的堂堂中国七尺男子汉感到脸红；我为生活在和平年代蒸蒸日上的现代中小学学生因一点儿小事哭哭闹闹，擦破一小块儿皮哇哇大叫，胆怯于蜘蛛尔等的小东西的人感到羞愧！
“我”的母亲赵一曼，使我懂得了在关键时刻必须学会“沉默是金”的道理。赵一曼面对歹毒的日寇，无论是肉体的摧残还是精神上的折磨，她始终都以崇高的革命气节和无畏的民族气概让日寇一无所获。
在很小的时候，我就是个“官”。稚嫩的心中便有了一种信念：把一切情况报告老师。所以无论大事、小事儿都往办公室跑。久而久之，我变成了爱打小报告的“管家婆”，同学们疏远了我，老师嫌我烦，连我自己都十分讨厌我自己。后来，办公室少了我打小报告的身影，同学们也不会像躲怪物一样的见我就逃，不拿我当“陌生人”了。“沉默是金”，在多数时候都是很管用的，不管是在日寇的“监牢”，还是在“小社会”般的教室、集体中。
“我”的母亲赵一曼，使我懂得了必须学会“忍”。赵一曼在受鞭刑，被打得血肉模糊时，她狠命咬着枕头，“忍”住了党和军队的秘密，“忍”住了作为中国人不该丢失的民族气节。在被残酷的电刑弄得神志不清，全身的电流使她痛不欲生时，她用撕心裂肺的喊叫声，发泄了无助与痛苦，“忍”住了卡在喉咙的话，是她心中有最疼爱的儿子，有最纯朴的人民、有最伟大的祖国。是他们，给了她“忍”的勇气与毅力。
在我们班，我有个“十分悦耳”的“雅号”——“母老虎”、“河东吼狮”。面对一次次乱成了一锅粥的教室，我径直走到讲桌后面，双手往讲桌一拍，大吼“安静——”，在我喊“安静”的时候，我觉得门窗、天花板的灰似乎都被震落了下来，虽然教室立刻鸦雀无声，可是没过一小会儿，又乱了套——故剧重演。久而久之，同学们压根儿不予理睬那一套，甚至把我当成了空气。
由于平时长时间的“吼”叫，而今我却成了“五音不全”，由于声带“吼”坏了，永远再也不能像往日那般婉转、美妙的歌唱了，我真有点后悔。如今无奈的我只能“忍”。面对随意讲话、故意捣乱的同学，我只能带着讪讪的笑意走到其身旁，冲其扬了扬手中的笔或纸，说：“恭喜，你又荣登光荣榜了哦！
”“老师会清楚你的良好表现的！
”然后，大摇大摆地走回座位，在纸上重重地写下了他的“光荣”名字。这一连串带有喜剧性幽默的动作真令我忍俊不禁。
“我”的母亲赵一曼，是个好妈妈。天下没有不爱儿女的父母。在赵一曼最孤独、最无助的时刻想起了孩子，慈爱的力量使她走过了一回回“鬼门关”。此刻，我才顿悟，“竹笋炒肉”揍在顽皮的孩子身上，“炒”着的是父母的心，是“恨铁不成钢”的爱。
“我”的母亲赵一曼倒下了，倒在了日寇狰狞的枪口之下。但赵一曼的灵魂却没有倒下，因为它激励着中华十三亿儿女去为正在腾飞的民族而努力不懈地工作着。作为赵一曼的子女可以很自豪地对所有人说：“我的母亲叫赵一曼。”我们也可以很自豪地说：“赵一曼是我们民族的心灵甘露。” 指导老师：苏和平
关 键 词： 心灵 甘露 母亲 有感 小学六年级 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级1200字的作文，题目为：《心灵甘露——观《我的母亲赵一曼》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
德化第二实验小学 六（3） 曾敏丽 心灵，那片干渴的土地，得到了灌溉，如甘露那般可口、清凉。——题记 “我”的母亲赵一曼，是个有智慧的人。她组织着受虐待的电车工人起来罢工，并告诉他们“团结就是力量”的道理中 国教 育文摘 。
“我”的母亲赵一曼，是个热爱祖国的人。她是个曾经在莫斯科留过学的大学生，在当时是个有文化的女人，是个坚强的女人。在腿部中弹被俘后，受尽日寇严刑拷打皮开肉绽之时，仍未发出一声呻吟，没有泄出一个秘密。
我看完了电影，心潮澎湃。我为曾替法西斯、替日寇卖力的汉奸、走狗感到脸红；我为曾为了几个臭铜板而替敌人卖力、卖命的堂堂中国七尺男子汉感到脸红；我为生活在和平年代蒸蒸日上的现代中小学学生因一点儿小事哭哭闹闹，擦破一小块儿皮哇哇大叫，胆怯于蜘蛛尔等的小东西的人感到羞愧！
“我”的母亲赵一曼，使我懂得了在关键时刻必须学会“沉默是金”的道理。赵一曼面对歹毒的日寇，无论是肉体的摧残还是精神上的折磨，她始终都以崇高的革命气节和无畏的民族气概让日寇一无所获。
在很小的时候，我就是个“官”。稚嫩的心中便有了一种信念：把一切情况报告老师。所以无论大事、小事儿都往办公室跑。久而久之，我变成了爱打小报告的“管家婆”，同学们疏远了我，老师嫌我烦，连我自己都十分讨厌我自己。后来，办公室少了我打小报告的身影，同学们也不会像躲怪物一样的见我就逃，不拿我当“陌生人”了。“沉默是金”，在多数时候都是很管用的，不管是在日寇的“监牢”，还是在“小社会”般的教室、集体中。
“我”的母亲赵一曼，使我懂得了必须学会“忍”。赵一曼在受鞭刑，被打得血肉模糊时，她狠命咬着枕头，“忍”住了党和军队的秘密，“忍”住了作为中国人不该丢失的民族气节。在被残酷的电刑弄得神志不清，全身的电流使她痛不欲生时，她用撕心裂肺的喊叫声，发泄了无助与痛苦，“忍”住了卡在喉咙的话，是她心中有最疼爱的儿子，有最纯朴的人民、有最伟大的祖国。是他们，给了她“忍”的勇气与毅力。
在我们班，我有个“十分悦耳”的“雅号”——“母老虎”、“河东吼狮”。面对一次次乱成了一锅粥的教室，我径直走到讲桌后面，双手往讲桌一拍，大吼“安静——”，在我喊“安静”的时候，我觉得门窗、天花板的灰似乎都被震落了下来，虽然教室立刻鸦雀无声，可是没过一小会儿，又乱了套——故剧重演。久而久之，同学们压根儿不予理睬那一套，甚至把我当成了空气。
由于平时长时间的“吼”叫，而今我却成了“五音不全”，由于声带“吼”坏了，永远再也不能像往日那般婉转、美妙的歌唱了，我真有点后悔。如今无奈的我只能“忍”。面对随意讲话、故意捣乱的同学，我只能带着讪讪的笑意走到其身旁，冲其扬了扬手中的笔或纸，说：“恭喜，你又荣登光荣榜了哦！
”“老师会清楚你的良好表现的！
”然后，大摇大摆地走回座位，在纸上重重地写下了他的“光荣”名字。这一连串带有喜剧性幽默的动作真令我忍俊不禁。
“我”的母亲赵一曼，是个好妈妈。天下没有不爱儿女的父母。在赵一曼最孤独、最无助的时刻想起了孩子，慈爱的力量使她走过了一回回“鬼门关”。此刻，我才顿悟，“竹笋炒肉”揍在顽皮的孩子身上，“炒”着的是父母的心，是“恨铁不成钢”的爱。
“我”的母亲赵一曼倒下了，倒在了日寇狰狞的枪口之下。但赵一曼的灵魂却没有倒下，因为它激励着中华十三亿儿女去为正在腾飞的民族而努力不懈地工作着。作为赵一曼的子女可以很自豪地对所有人说：“我的母亲叫赵一曼。”我们也可以很自豪地说：“赵一曼是我们民族的心灵甘露。” 指导老师：苏和平
