【第1篇】
我已经是一个五年级的学生了，换了一个新的班主任。有的人可能最喜欢数学老师，有的人可能最喜欢英语老师，有的人可能最喜欢科学老师，还有的人可能最喜欢音乐老师......而我，最喜欢我们的班主任——语文老师潘国方。潘老师是一个很好的老师.
第一天上学,一见到潘老师就觉得他是一个很友好的老师。他 穿着一件红色的衣服，炯炯有神的眼睛上戴一副黑边眼镜，短短的头发像一只小刺猬。嘴边长了一根根的胡须，不过剪得很短。从看见他的第一眼开始，我就喜欢上了他.
开始上课了。老师走了进来，大声说：”同学们好!” “老师好!” 我们也大声地回答。
“今天，我们什么课也不上，这节课你们和我互相认识一下。我叫潘国方，是你们的语文老师，我…...”
潘老师三言二语就把我们带进了他的故事，简直太厉害了。
潘老师最讨厌我们打架了。有一次，小博和小宇打起来了，几个同学和我像一阵风似的跑到办公室找潘耆师。潘老师听到这个消息，心情一下子变了，整个人暴跳如雷，说：“把他们给我叫过来。”我们立刻去教室把两位同学拉开叫去办公室。他们一进去，门就“嘣”的一声关上了。过后就没有一点声响。我想他们一定会被老师修理了。
到上课时，潘老师先把“下课打架事件”给我们讲了一下。显然，老师希望我们团结。
潘老师对我们很好，我很喜欢他。
【第2篇】
我的班主任——焦老师
我的班主任是焦老师，他很体贴、温柔、严厉，她上的课总是那么有趣、生动，所以我们都很喜欢她的课。
焦老师经常盘着头发，戴着一副紫色框架的眼镜，她那双眼睛透着温柔而又严厉的目光。
焦老师的课很有趣。记得有一堂课，读一篇作文，就加了一些修饰词，让我们哈哈大笑，合不拢嘴，她的课总是让我们很开心，很放松，她看到我们开小差时，会逗我们专心听课，她看到我们疲倦时，会给我们活动活动，放松放松。焦老师记字的方法很好记，比如“历”和“厉”读音相同，我们都弄混了，焦老师就说：“一万个人佩服才厉害，所以“厉”里面是“万”，厉弄清楚了，“历”你们也知道了吧？”
焦老师也很关心我们。
就拿我来说吧，我的体质不太好，一次考试，我突然感到头晕，然后吐了很多，有可能是晚上冻着了，焦老师看见后，把我吐的东西弄干净，换了一张新的试卷给我，在旁边放了个垃圾桶，告诉我：“你待会要吐就吐在垃圾桶里吧。”又递给我了很多纸。
您像太阳，散发着阳光；您像蜡烛，燃烧着自己；您像园丁，培养着我们。您把知识教给我们，您将我们的作业批改到深夜，您为了我们的纪律喊破了嗓子......焦老师，您的教育之恩，我终身难忘。
【第3篇】
我小学时的班主任姓顾，40出头。短短的卷发，乌黑的眉毛下镶嵌着俩小小的眼睛，再加上樱桃小嘴和不高的鼻梁，显得十分和蔼可亲，她不仅关心我们的学习，也关心我们的生活。
清晰的记得，那是三年级的一个上午，我的肚子不知为什么一下子好疼，剧烈的疼痛使我皱起了眉头，顾老师望了望我，便走了过来，亲切的问我：“你怎么了？不舒服吗？”我微微点点头，她背起我，快速地走向医务室，我知道，医务室在五楼，又没有电梯，只能走上去，我看见一滴滴汗水从她面上淌了下来，心里有说不出的滋味，我便说：“老师，让我下来自己走吧！”她看了我一眼，气喘吁吁地说：“快到了，我背你上去吧！”到了医务室，门却紧锁着，“怎么会这样，偏偏在这时候！”她皱了皱眉说，“不如我给你的父母打电话，让他们来接你回家吧！”她拿出手机，询问我家的电话号码，我摇了摇头，轻轻地说：“老师，没事的，我好多了”，她摸了摸我的额头，又把我从六楼的医务室背回到了一楼的办公室，已满头大汗的她顾不着自己，轻轻地把我放在小沙发上，然后倒了一杯热水说：“来，把它喝了，会好一些的！”我接过水，喝了一小口，感觉好甜好甜，温暖的水似乎让我的肚子不再疼了，我鼻子一酸，眼泪就流了下来，她看着我，把我抱入怀里，轻轻拍着我的背，关切地问：“怎么，还很疼吗?”此时的我感到无比温暖，好似投入了母亲的怀抱……
