【象声词作文如何写？】
写好带象声词的作文，首先需要你掌握一定量的象声词这样才能够更好更准确完成象声词作文的写作。那么你知道多少的象声词了？不知道也没关系喔出国留学网作文栏目小编已经为你收集好了一些常见的象声词，在本文的末尾处供你参考喔！象声词作文实际上就是在写作的过程中在某些句子中增加一些象声词，让文章的内容更加丰富。它的作用一般是用来修饰的，出现的情况主要有出现在句子的开头起到“未见其人先闻其事”的作用，还有一种是存在在句子的中间起到修饰的作用。下面是由出国留学网作文栏目为你带来的象声词写作常见的错误，象声词作文优秀作文，及常见象声词的汇总，希望能够对你有所帮助。
【象声词作文常见错误范例】
在作文写作的过程中总会遇到这样那样的问题。出现了问题，就要对症下药，解决问题，促进学生作文水平的提高。以《声音里的故事》为例，给大家讲一讲象声词作文写作中出现的问题。
大自然里有许多美妙的声音，只要你细心去倾听，就会发现那声音里隐藏着许许多多的故事。我先让学生说出自己所知道的象声词，并且说出这是什么物体发出的声音。学生非常兴奋，踊跃回答，不一会儿就说出了四十几个，随着学生的回答，我也板书了满满的一黑板。接着我给大家朗读了自己写的一篇下水文，学生听得津津有味。随即我发问：“聪明的同学们，你一定能从这么多的声音里找到一个小故事，请认真思考，给大家讲一讲吧。注意用上一定数量的合适的象声词。”学生略加思考，相互交流后，挥笔写作。三十分钟过后，都交上来了。
1、 象声词用得不恰当
例如：家里的小狗“吧唧吧唧”地啃着骨头。
这里的象声词应该是“嘎嘣嘎嘣”。你想，啃骨头要费好大的劲，发出更大的声音，又不是吧嗒嘴。
2、写一些病句。
例如：这声音像一支美妙的歌声。
声音像歌声?歌声用量词“一支”?说不过去。应该改为“这声音像美妙的交响乐。”
3、 没有围绕一个中心来写。如果写作意图前后不一，至少应该写明原因。
卢亚强的文章在开头说“星期天，我睡懒觉的时候，最讨厌那些声音把我吵醒。”结尾却说“我听着听着，美妙的声音如同轻快的音乐。”转折性太大，并没有写自己态度发生改变的原因。没有像老舍一样，一开始讨厌母鸡，后来发现母鸡是个伟大的母亲，他又尊敬、喜欢母鸡了。
4、在文章结尾写一些多余的段落，牵强附会，纯粹是为了拉长篇幅。
与文章中心无关的段落不要吝啬，应该当机立断，马上删去。
5、 语序颠倒。句子不够完整，表达不清。
如：早晨我来到学校，下着小雨“沙沙沙”。是来到学校才下小雨吗?其实早就下小雨了。
改为“早晨下着小雨，我一路听着“沙沙沙”的雨声来到学校。”
再如：我不小心摔倒了，发出“扑通”的声音。开门的人来了，“哐啷”一声门开了，我飞快地跑进教室。不要刻意地去写这样的句式“发出什么声音”显得很生硬。既然摔倒了，怎么又能跑得那么快?
改为：我不小心“扑通”一声摔倒了，忍着疼痛爬起来，又听见“哐啷”一声响，拿教室钥匙的同学打开了门，我赶紧往教室走去。
6、 一味地堆积象声词，其实是为了完任务。
如：我去朋友家玩儿，一路上，自行车“叮铃铃”响，摩托车“突突”响，汽车“嘟嘟”叫，小鸟“叽叽喳喳”，小狗“汪汪汪”，小猫“喵喵喵”，母鸡“咕咕咕”。
路上怎么那么多的声音呢?一看就是为了写象声词而写象声词。象声词应该是在你讲故事的时候，自然而然用进去的，并不是生搬硬套进去的。
7、 还有的学生写的句子和老师的下水文的句子一模一样，不肯动脑，写出自己的话来。
应该教育这些学生不要机械模仿，写文章应该标新立异，写出自己的风格。
在讲评完这次作文之后，学生的写作意识增强，懂得要丰富知识，扩宽视野，加强训练，才能逐步提高自己的作文水平。
【例文参考】
象声词作文一
夏日的天空真是变幻万千，刚才还是晴空万里，转眼间已是乌云密布，黑压压的一片。
随着闪电的到来，雷声也逐渐蔓延开来，每当闪电过后，总会听到雷声从远处传来……
轰隆隆，轰隆隆---先是听见它发出低沉，沉闷的声音，渐渐的，渐渐的。由远而近变得响亮起来。洪亮得像是有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟诵，天帝似乎正发着脾气，正在向着人间大吼大叫呢!满世界都是”天帝的喊叫声”，这声音大得惊人，大得令人生畏，时断时续的从四面八方传来。
雷声里，虽然不像雨声那样的清脆，但是它却拥有着自己的舞伴，那就是-------闪电。虽然闪电跳的舞比较粗狂，不像舞蹈家跳得那样的优美。但是，值得一提的是这是大自然的舞步，我们不得不感到赞叹。
紧接着，暴雨也跟着来了，雷雨交加——轰隆隆，哗啦啦……声音极是好听。
就像来自大自然的音乐家们正在演奏着重金属样的交响乐。仿佛天帝正伤心的哭着，还时不时的传来痛苦的吼叫。这时，闪电跳得更欢了，跳得更好了。这真是一场免费的音乐盛会，一场来至大自然的天籁之音。
不知在什么时候，雷雨悄悄的停了。闪电也也累了，不再舞动了，一场音乐会就这样结束了。只听见公路上时断时续的传来汽车清脆的喇叭声——
笛--笛--笛……仿佛是这场音乐会的余韵!
象声词作文二
阿贝兔是一只聪明的侦探兔。他曾经破了许多案子。
这天晚上，雨哗啦哗啦地下，阿贝兔正想睡觉，门哐啷一声被撞开了。小猫走进来，呜呜地哭着说：“阿贝兔，我家的甜瓜秧被人用铁锹铲了!”阿贝兔安慰他：“你别着急，我一定能找到作案人的。”“谢谢。”门吱扭响了一声，小猫走了。
第二天，阿贝兔来到瓜地，看见地上果然一片狼藉。阿贝兔捡起一根甜瓜秧，吧嗒吧嗒嚼了一会儿，有了主意。他让人把附近种甜瓜的铁锹收上来，然后宣扬：“阿贝兔要审问铁锹啦!”村民们便都凑了过来，唧唧咕咕议论了一番。只见阿贝兔拿起一把铁锹，舔舔铁锹尖儿，又放下，再拿另一把……突然，阿贝兔指着一把铁锹说：“它的主人花狐狸就是作案人!”花狐狸喊道：“你凭什么怀疑我?”阿贝兔毫不相让：“只有你的铁锹上留有甜瓜秧的苦味!”花狐狸只好承认了犯罪事实。
象声词作文三
一天晚上，森林里举办动物音乐会。老虎主持人请来萤火虫在树上做灯笼，美丽的孔雀做舞台背景，动物音乐会开始了，观众响起热烈的掌声。
首先上台的是猫咪和狗狗。你看狗狗穿着西装，打着红色的领花，猫咪穿着美丽的公主裙，真漂亮啊!狗狗扯开嗓子“汪-汪汪”，唱起了《两只蝴蝶》，猫咪旋转，跳起来了优美的舞蹈……在一阵热烈的掌声中它们得意地走下舞台。
接着上台的是小青蛙，只见它身穿燕尾服，可神气了，可它刚亮开嗓子喊出一声“呱……”便听到几声哄笑，小青蛙鼓着眼睛蹦下来台。
“嗡嗡嗡……”这是谁呀?原来是一群小蜜蜂在蜂王的带领下飞过来了。它们在台上载歌载舞，一边“嗡嗡嗡-嗡嗡嗡”气势磅礴的大合唱，一边欢快地舞出了优美的“8”字图案。这时黄鹂鸟上台了，它展开歌喉唱起了动听的歌，美妙的歌声在森林里回荡。这时狐狸匆匆忙忙上了台，它一上来就跟着歌声扭起了腰，还带领大家蹦蹦跳跳，是全场气氛十分活跃。最后老虎拿着手杖，戴着礼帽大大方方走上台豪放地唱起了《两只老虎》非常有气势，小乌龟伸长脖子听得可认真了……
音乐会结束了，大家意犹未尽，连风儿也“沙-沙-沙”地沉醉其中。
象声词作文四
很快就要进行期末考试了，我要抓紧时间复习。
“嘟嘟嘟”烦人的闹钟，还是在早上我不想起床的时候响起。
我连忙从被子里钻出来，跑到卫生间，拧开水龙头，只听见“哗啦啦”的水流声，在这声音中我刷牙、洗脸、梳头。门铃这时也凑热闹的“叮铃铃”响起，我连忙去开门。打开门一看，原来是妈妈买面条回来了。我“吧唧吧唧”的大口吃完面条。只听见爸爸在门口按着喇叭“滴滴滴”的催我下楼。我上了车子，汽车带着我很快就到了学校。
到了门口，就听见班级同学“叽叽喳喳”的谈论着什么。小测验了，班级里很安静，我只听见我的手表“滴答滴答”的声音。正在我们聚精会神地做题是，忽然远处传来“噼里啪啦”的声音。我想：要么是有人过世了，要么是有人做十岁或结婚。这种声音打断了我的思路，真是讨厌，你家有事为什么要打扰别人呢?
一会儿，天空暗了下来。“轰隆隆”雷声震耳欲聋，接着豆大的雨点便“啪啪啪”地落了下来。有些人在咬着牙写试卷，有些人缩着身子写试卷。我想大家大概是觉得冷吧。因为这场突如其来的雨。
雨过天晴，同学们的试卷也写完了，卷子被老师收了上去，我们一身轻松的出去玩了。校园的花丛里蜜蜂“嗡嗡嗡”采蜜，假山旁喷泉边青蛙蹲在荷叶上“呱呱呱”地唱着欢快的歌谣。
今天和声音一起度过，真开心呀!
象声词作文五
在星期四的第二节前的课间，突然上课铃声丁零零、丁零零的响了，小明和小红快速回到座位，把课本准备好放在桌上。
为什么这么认真呢，因为他们要迎接新的老师，过了两三分钟，见老师还没有过来，同学们就唧唧咕咕的讨论起来。你说这老师是男是女?长的多高?什么样子?严不严格?等等问题，突然听见门哐啷一声响，教室立刻鸦雀无声。老师叫同学们把书翻到第三课，同学们哗啦哗啦的翻起来。突然有一位调皮的男孩把一支铅笔扔到第一组，这支笔嗖嗖的一声飞了过去。老师叫这位男同学小明读这一课读出来来，由于刚刚没听课，就不会读，又怕丢面子，就在座位的旁边捧着书嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自语说个不停。
老师又让认真听课的小红读这一课，她读的又大声又非常流畅。短短的45分钟就这样过去了。老师叫小明过来跟他呜里哇啦的说了一阵子，小明便羞愧的回到座位上了。
小明通过了老师短短的几句话，从此认真学习，最终终于取得非常非常好的成绩了。
象声词作文六
今天上课，老师教了我们一种写老师的方法，用象声词来代替老师各种稀奇古怪的特点。
我们的写字老师黄老师，他可不愧为一个真正的”轰隆隆”黄老师,就是声音超大，直冲云宵，十公里外都听得见的嗓门粗老师。这天我们刚上学，到了写字课。突然窗外传来沉重的脚步声，我们看到了满脸溜黑的一位老师，他走进门来。第一句“起立”，我们班的同学就受不了了。那声音直往我们耳膜里撞，接着第二句“坐下”，我们班的同学都蒙上了耳朵，防止耳膜被震破，第三句“开始上课”，同学们个个蒙着耳朵小声议论。有个同学的议论声被黄老师听到了，一声“你”，就被黄老师震得“魂飞魄散”。
第二位老师是我们数学老师郭老师，她可是一位远近闻名的“嗡嗡”老师。一次上数学课，只见她夹着一堆教案走进班级，全班鸦雀无声，只传来心脏的声音，只见郭老师熟练得拿出教案上课，刚开始大家都还是很认真，可到了只差十二分钟下课的时候，我们还有考卷没讲。没过多久下课了，他开始给我们讲考卷，可没一个愿意听，所以她还不时讲一些纪律。下一节课正好是体育课，郭老师占了三分之一的时间讲考卷，过了一会儿，看了一下表发现只有三十分钟了，她说：“这节体育课不上了，我们在班上讲讲纪律，还有要练坐。”结果可想而知。
第三位老师是叽里呱啦老师，他带着一副极不标准的东北话给我们上课。一次上课，王老师教我们显微镜下的生物，刚开始说课题就说成了“四无金吓得蛇无”，逗得班上的每一位同学笑破了肚皮，有的同学甚至坐到了地板上笑。
马上就要到老师节了，我想对全世界各式各样的老师说声：“老师，辛苦了。”
象声词作文七
“叮铃铃，叮铃铃……”随着一阵优美的下课铃响，班级从作业的寂静中，一下子变成了沸腾的大海。“叽里呱啦”的嚷嚷声、“唧唧喳喳”地谈笑声、“听令哐啷”的文具落地声、“刷刷刷”的檫黑板声、“噔噔噔”的追逐声……各种嘈杂的声音如同万马奔腾，势不可挡地涌入了我的耳朵。我们更像是从笼中刚被释放的鸟群，享受着重获*的的快乐。
“耶!”轻松、*的课间十分钟开始了。
“大家快来看啊，‘汪曹大战’开始了!”不知是谁喊了一声，大家顺着声音扭头一看，可不是嘛，汪显彰和曹益诚这两个冤家对头又打了起来。在混战中，只听曹益诚一脸愤怒地喊着：“可恶的汪猪，还我修正带!”汪显彰也不甘示弱：“你敢踩我新皮鞋，揍你没商量!”只见他抡起自己的“面包拳”，“嘭”一声打在了曹益诚的肩膀上。曹益诚见汪显彰如此蛮不讲理，便也使出了他的独门绝技——“鼻涕功”。这个恶心的家伙，只见他用右手挖挖鼻孔，掏出一点黏糊糊的东西，“噔”的一声，向汪显彰弹了过去，汪显彰见势不妙，一歪脑袋，“咻”鼻涕弹划过汪显彰的脑门儿，险些被打中，“啊——”围观的女生尖叫了起来。汪显彰气急败坏，打算以牙还牙。他一闪身窜到了曹益诚的背后，一下子把曹益诚的外套扯了下来，“哗”地丢出了教室门外。“哈哈哈……”这可把一旁的同学逗乐了。曹益诚偷鸡不成蚀把米，一计不成又施二计，他正想用脚猛踢汪显彰的时候，“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声跑来“打圆场”了。
刚才还是乱哄哄的教室，瞬间，好像变成了寂静的森林。再看汪显彰和曹益诚，他们俩的鼻孔里还“呼哧呼哧”的喘着粗气呢。“哎”，真是两个难分难解的活宝啊!
【常见象声词汇总】
【风声】
呼呼：象声词，如：北风呼呼地吹。
【雷声】
咔嚓(ka一声cha一声)：象声词，形容雷声。
隆隆long long一声：象声词，形容剧烈震动的声音，如：雷声隆隆。
轰隆(hong一声 long一声)：象声词，形容雷声。
【雨声】
滴嗒：象声词，形容小雨。
滴沥：象声词，雨水下滴的声音。
哗啦：象声词，如：雨哗啦地下，也可以说哗啦啦。
【水声】
咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。如：锅里的粥咕嘟响;泉水咕嘟地往外冒;他咕嘟地喝了大碗水。
潺：象声词，水声潺潺。
淙淙：象声词，流水的声音。如：泉水淙淙。
滴答：或嘀答，象声词，形容水滴落下的声音。
咕[gū]噜：象声词，水流动的声音。如：咕噜咕噜。
哗：象声词，如：流水哗哗响。
汩[gǔ]汩：水流动的声音。如：河水汩汩地流入田里。
扑哧：又噗嗤，象声词，形容水挤出的声音，如：扑哧。
【鸟声】
布谷：象声词，是摹仿布谷鸟的叫声似“布谷”。
喳[zhā]：象声词，如：喜鹊喳喳地叫。
啁[zhōu]啾[jiū]：象声词，形容鸟叫的声音。
嘎[gā]嘎：象声词，形容大雁等的叫声，也作呷呷。
咕[gū]：象声词，形容斑鸠等的叫声。
啾[jiū]啾：象声词，形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。
叽：象声词，如：小鸟叽叽叫。
【虫声】
唧[jī]：象声词，如：唧唧(虫叫声)。
【禽声】
喔：象声词，形容公鸡叫的声音。
嘎[gā]嘎：象声词，形容鸭子叫声。也作呷呷。
咕[gū]：象声词，母鸡的叫声。
呱[guā]呱：象声词，形容鸭子的响亮叫声。
【猫声】
喵：象声词，形容猫叫的声音。
咪咪：象声词，形容猫叫的声音。
【畜声】
咩[miē]：象声词，形容羊叫的声音。
哞[mōu]：象声词，形容牛叫的声音。
哼哧：象声词，形容粗重地喘息，如骡子累得哼哧地喘气。
【人声】
噗：象声词，如：噗，一口气吹灭了灯。
怦：象声词，形容心跳，如：怦然心动、心里怦怦地跳着。
唧[jī]：象声词，如：唧咕，形容小声说话;唧哝，也形容小声说话。
吁[xū]吁：象声词，形容出气的声音，如：气喘吁吁。
嘁[qī]嘁喳[chā]喳：象声词，小声说话声音。
扑哧：又噗嗤，象声词，形容笑声，如：扑哧一笑。
呵呵：象声词，形容笑声。
嘿嘿：象声词，形容笑声。同“呵呵”
呼哧：或呼蚩，象声词，形容喘息的声音。
呼噜：象声词，如：他喉咙里呼噜地老响。也说呼噜噜。
叽里咕噜：象声词，形容说话别人听不清楚或听不懂，如：他俩叽里咕噜地说了半天。
喳[chā]喳：小声说话的声音。
【树声】
喀嚓：象声词，喀嚓一声，树枝被风吹折[shé]了，也作咔嚓。
嘎[gā]巴：象声词，形容树枝等折断的声音。
淅[xī]沥[lì]：象声词，形容轻微的落叶声等。
簌[sù]簌：象声词，形容风吹叶子等的声音。
【车声】
嘟：象声词，汽车喇叭嘟地响了一声。
嗒嗒：象声词，同“嘟”
突突：象声词，如：摩托车突突地响。
【金属声】
丁当：或称“叮当”，象声词，形容金属、瓷器等撞击的声音。
丁咚：或丁东，象声词，形容金属等撞击的声音。
哐[kuāng]：象声词，器物撞击震动的声音，如：哐的一声，脸盆掉在地上了。
【枪炮声】咝：象声词，形容炮弹、枪弹等在空中很快飞过的声音，如：子弹咝咝咝地从头顶上飞过。
啪：象声词，形容放枪等声音。
嗒[dā]嗒：象声词，如：机枪嗒嗒地响着。
【门声】
哗：象声词，如：铁门哗地拉上了。
嘭[pēng]：象声词，如：一阵嘭嘭的敲门声。
【重物落地声】
扑通：象声词，形容重物落地的声音。
砰：象声词，形容撞击或重物落地的声音，如：砰的一声，木板倒下来了。
哐[kuāng]啷[lang]：象声词，器物撞击的声音。
噔[dēng]：象声词，沉重的东西落地或撞击物体的声音。
