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小学四年级作文1200字:给你的作文加点“声音”

来源: 作文大全2023-12-10 21:46:54
导读:作文标题:给你的作文加点“声音”关 键 词:声音小学四年级1200字字    数:1200字作文本文适合:小学四年级作文网提示:为了您能下次访问,请把我们加入到...
作文标题: 给你的作文加点“声音”
关 键 词: 声音 小学四年级 1200字
字    数: 1200字作文
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本作文是关于小学四年级1200字的作文,题目为:《给你的作文加点“声音”》,欢迎大家踊跃投稿。

给你的作文加点“声音”有些同学的作文写得很呆板,没有生气,常常只是用一些概括性的词语,缺少具体描写。如“长安公园的树美、花美,真是可爱……”这样的作文读来干巴巴的,一点儿也不生动。下面是某同学《秋天的早晨》中的一段:“秋天的一个早晨,我去跑步锻炼身体。你听,农家屋里公鸡叫起来了,一路上听见走路声,跑步声,卖菜农民的挑担声,河水的流动声,还听见小鸟在树枝上的鸣叫声,大地热闹了起来,新的一天开始了。”读这段话,语句还比较通顺,但最大的毛病是描写不生动不具体,归根结底是没有写出自然界的响声的原因。作者的写作目的是想通过写自然界的各种响声,描绘早晨的所见所闻所感,突出由寂静到喧闹的新的一天的开始。但是文章缺乏象声词,如公鸡“喔喔”叫,走路“沙沙沙”,挑担“咯吱咯吱”,河水“哗哗”或“淙淙”,小鸟“唧唧喳喳”等的响声。在文章里增添象声词,可以使描写对象生动、形象,让人读了似乎能听到悦耳动听的声音。如果对上面的文段做这样的修改:“秋天的一个早晨,我起床去锻炼身体。天渐渐破晓,雾笼罩着大地,给大地披上了银灰色的轻纱。这时,农家屋里一只公鸡‘喔喔’叫起来,其他的公鸡也跟着‘喔喔’地齐鸣。一路上,走路声、跑步声‘沙沙沙’,卖菜农民挑的担‘咯吱咯吱’作响,小鸟也在树枝上‘唧唧喳喳’地歌唱。过了一会儿,太阳从山顶上露出了半边笑脸,红红的。霎时,大地上变得热闹起来,新的一天开始了。”这样一写,文章是不是生动、形象了许多?看来,如果想让描写“活”起来,那就要给作文加点“声音”,这声音就是我们平常学到的“象声词”,也就是说只有用好“摹声”,描写的事物才会生动、形象。不但如此,如果象声词用得巧,还会增加文章的感染力呢。下面是我们曾经学过的一些课文,仔细体会一下这些“摹声”是如何发挥作用的。1.“她终于抽出了一根。哧!
火柴燃起来了,冒出火焰来了!
”(《卖火柴的小女孩》)作者在象声词“哧”的后面加上叹号,不仅表现出了小女孩在墙上擦火柴这个动作的过程和情态,形象地模拟出了火柴点燃时那一瞬间所发出的声音,而且通过“哧”这个表示细小声音的象声词映衬出了“又冷又黑”的大年夜的寂静,从而把读者带入特定的氛围之中。2.“勒墨摸摸自己的牙齿,想想大火烧身,想想海浪冲击,他的脸刷地青起来。”(《一幅壮锦》)这里“脸青”本无声音,而作者却用“刷”这个象声词来修饰,生动地描绘出了勒墨在听了老奶奶的话以后,脸变青的速度之快,形象地刻画了勒墨自私自利、贪生怕死的性格特点。3.“李大叔脑袋轰的一声,眼泪就流下来了。”(《小英雄雨来》)“轰”字生动地透露出李大叔在听到“雨来被鬼子打死在河里”这一突如其来的消息后,所产生的一种极度震惊和万分悲痛的心情。4.“旁边一个鬼子嗖地抽出刀来,瞪着眼睛要向雨来头上劈。”(《小英雄雨来》)这里“嗖”是模拟利刀出鞘的声音,既准确形象地表现出了日本鬼子穷凶极恶的动作神态,同时又为下文雨来面对敌人的威逼利诱不屈服、不动摇的情节埋下了伏笔。5.“小音乐家扬科睁着眼睛,眼珠已经不再动了。白桦树哗哗地响,在扬科的头上不住地号叫。”(《小音乐家扬科》)这里的“哗哗”描摹了风吹白桦树发出的声音,这声音凄惨、悲壮,不但渲染出了白桦树为扬科惨死鸣不平的悲伤气氛,而且表达了作者对扬科的深切同情,从而深化了文章的主题。那么,同学们不妨也从自己的习作中,选一个写得不具体的片段进行改写,注意事物的状态,人物的动作、语言、神态,然后对比一下,看看表达效果是不是会比原来好得多呢?(《作文周刊·初一年级版》2009第22期 总第4599期)