关键词： 儿子 学生 初中初一
本文适合： 初中初一
作文来源：
本作文是关于初中初一的作文，题目为：《做儿子的学生》，欢迎大家踊跃投稿。
儿子今年突然对学电子琴发生了兴趣，我对儿子的学习、业余爱好方面的事基本上没有要特殊的要求，比较尊重他自己的意见，儿子有这个想法，我们也比较支持，妈妈给他买了电子琴，报了学习班。几天下来，居然学的有板有眼，每天放学回到家里，都要弹上一会儿。时间久了，我也受到了感染，另外也是对电子琴这个“新生事务”产生了兴趣，想多了解一些关于这方面的知识。
说实话，我小的时候根本没见过电子琴是什么样。拿着儿子的教材翻了几次，想自己学学，但自已可能没有这方面的基因，对蝌蚪般的音符没有灵感，甚至连键盘上的1、2、3、4、5、6、7都不知道在哪个位置，想跟儿子说让他教吧又觉得不好意思，自已在键盘上扒拉来扒拉去也弹不出个“哆来米”来。儿子在旁边看不下去了：“爸爸，手指应该这样放，应该这样按，调这样的音色------。”儿子都这样说了，我也不再觉得不好意思了，就一样一样的向儿子请教。见有人请教，儿子很是兴奋，哈哈！终于有一个学生向自己学东西了，说的更起劲了：什么轮指、换指，音色、弦律，讲的头头是道，还手舞足蹈，又是比划又是做示范。
从那时起，几乎每天中午回家我自已都要练习一会儿，儿子不时的指点一下。近一个月的时间，键盘位置记住了，基本的指法也学的的差不多了，简单的乐谱能马马虎虎的弹下来，但跟儿子比水平还是差多了。
而今，儿子已经学到了五线谱，练习的曲子上已没有了1、2、3、4、5、6、7，全部变成小蝌蚪音符，还有什么C大调，D大调，有的还要有伴奏。儿子依然学的津津有味，但我已经是力不从心了，工作和生活的忙碌已经把它挤到了一个很不起眼的位置，思想上懒惰也让我丧失了继续坚持下去的勇气。
儿子依旧坚持自已的学琴之路，是个成功者，而我，在儿子面前是个失败者。现在我可能只是偶尔坐到琴前，弹几下原来老生常弹的曲子，更多的是回味在与儿子学琴的那段日子。儿子练习时我也会在旁边静静的听，放松心情，品味生活，更憧憬着儿子未来的人生！
