导读：作文标题：话题作文回忆关 键 词：话题高中高三1200字字 数：1200字作文本文适合：高中高三作文网提示:亲爱的同学们，你好！作文网拥有海量的作文范文作...
作文标题： 话题作文 回忆
关 键 词： 话题 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
【写作导引】 人生路上有着看不完的风景，于是记忆的海洋里便有了这些美丽的浪花。它们象珍珠，越放越亮；象老酒，越品越香。下面的三种方法，相信能为你的文章平添几分色彩：一、用一条线索串起岁月的珍珠，这条线索或人或事，可以按逻辑顺序展开，如果是一个故事，不妨拟出几个小标题；可以按时间顺序展开，如果写几件往事，不妨把它写成几篇日记；二、用曲折的情节展现故事的波澜，如满分作文《奶奶的笑》，虽然是围绕“笑”字作文章，可下笔却说“奶奶最不爱笑”，以至怀疑奶奶“并不喜欢我”，继而通过自己取得成功时奶奶微笑的那一瞬间，将奶奶外钢内柔的形象猛然推到了读者面前。三、从平常小事中感悟人生哲理。 （300字） 【满分作文一】 心灵之桥 【眉批：标题美丽而富有情感；形式巧妙，脉络分明】 孟 雯 常听老人说：“我走过的桥比你走的路多!”那时，我就在想，桥究竟是什么呢?难道只是村西头的那两块槐树板架起来的、我们上学必须经过的“桥”么? 【眉批用反问引出故事情节，有吸引力。】 一 八岁时，一个夏天，大雨滂沱，村里本就坑洼不平的小路更加泥泞不堪，小河又涨水了。眼前只有一条发了疯似的咆哮着的“黄河”。大板桥摇摇欲坠，似乎要被这河吞噬了，怎么办?下午我们还要考试呢!我急哭了。“别怕，孩子，爸爸背你过去！
”我一下子窜上爸爸的背，紧紧地搂着爸爸的脖子，好温暖，也好安全。爸爸佝偻着身子，背我蹦过河去。我惊讶地发现，爸爸弓着的背，多像一座桥啊! 【眉批：抓住一个感人的生活片断，通过对父亲背影的描写，写出了自己幼年时对父亲的美好印象。】 二 十岁那年，我来到县城上学，面对着一张张陌生的脸庞，面对着那明亮而宽敞的教室，心里怦怦直跳。我能适应这里的生活吗?老师会怎样看待我们这些农村学生?我正在胡乱猜测着，一只温暖的手拍了拍我的肩膀，扭头一看，原来是我的班主任。她微笑着，两只眼睛眯成一月牙儿。“孩子，别怕，有什么问题可以找老师，相信老师。”我感动得一个劲地点点头。泪眼模糊中，我发现老师微笑的眼睛好像一座桥。【眉批：抓住老师的眉毛，写出了自己初到陌生环境受到老师关爱后的感动。以眉毛来状写人物，巧妙！
】 三 十三岁，我又到了一个新班级，课桌整整齐齐，教室干干净净。我拿起水壶去打水，碰上一个姑娘，她问：“你也是某某班的吧?我来帮你。”我们手拉手去厨房打水。回教室时一个人握住水桶一头，肩并肩走着。我又惊异地发现，这图画也多么像一座桥呀! 【眉批：再次用细节描写，写出了同学之间的友爱。】 噢!原来如此。桥就是父亲的背，就是老师的眼，就是同学的情。这些桥是多么美丽，多么感人，多么值得赞颂!我知道桥又岂止这些，人世间多少浓浓的情，多么深深的爱，那都是桥啊! 朋友们，让我们手拉手，架起人间最美丽的桥。【眉批：文章以人为点，以情为线，反映了自己不同时期对爸爸、班主任、同学的无限感激。首尾照应，深化主题。】 欢迎大家加入公文写作的QQ群交流105070234。
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字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《话题作文 回忆》，欢迎大家踊跃投稿。
【热点考题】 在人生的旅途中，总会遇到各种各样的人和事。这些人和事，或给你愉悦，或催你奋进。一张邮票、一片枫叶、一枚书签、一首歌、一声问候……往往会唤起人们对美好往事的回忆。请以“心灵深处的风景”为话题，写一篇文章。要求： 1）除诗歌外，文体不限； 2）不少于600字，不超过800字； 3）文中不能出现真实的地名、校名和人名。【写作导引】 人生路上有着看不完的风景，于是记忆的海洋里便有了这些美丽的浪花。它们象珍珠，越放越亮；象老酒，越品越香。下面的三种方法，相信能为你的文章平添几分色彩：一、用一条线索串起岁月的珍珠，这条线索或人或事，可以按逻辑顺序展开，如果是一个故事，不妨拟出几个小标题；可以按时间顺序展开，如果写几件往事，不妨把它写成几篇日记；二、用曲折的情节展现故事的波澜，如满分作文《奶奶的笑》，虽然是围绕“笑”字作文章，可下笔却说“奶奶最不爱笑”，以至怀疑奶奶“并不喜欢我”，继而通过自己取得成功时奶奶微笑的那一瞬间，将奶奶外钢内柔的形象猛然推到了读者面前。三、从平常小事中感悟人生哲理。 （300字） 【满分作文一】 心灵之桥 【眉批：标题美丽而富有情感；形式巧妙，脉络分明】 孟 雯 常听老人说：“我走过的桥比你走的路多!”那时，我就在想，桥究竟是什么呢?难道只是村西头的那两块槐树板架起来的、我们上学必须经过的“桥”么? 【眉批用反问引出故事情节，有吸引力。】 一 八岁时，一个夏天，大雨滂沱，村里本就坑洼不平的小路更加泥泞不堪，小河又涨水了。眼前只有一条发了疯似的咆哮着的“黄河”。大板桥摇摇欲坠，似乎要被这河吞噬了，怎么办?下午我们还要考试呢!我急哭了。“别怕，孩子，爸爸背你过去！
”我一下子窜上爸爸的背，紧紧地搂着爸爸的脖子，好温暖，也好安全。爸爸佝偻着身子，背我蹦过河去。我惊讶地发现，爸爸弓着的背，多像一座桥啊! 【眉批：抓住一个感人的生活片断，通过对父亲背影的描写，写出了自己幼年时对父亲的美好印象。】 二 十岁那年，我来到县城上学，面对着一张张陌生的脸庞，面对着那明亮而宽敞的教室，心里怦怦直跳。我能适应这里的生活吗?老师会怎样看待我们这些农村学生?我正在胡乱猜测着，一只温暖的手拍了拍我的肩膀，扭头一看，原来是我的班主任。她微笑着，两只眼睛眯成一月牙儿。“孩子，别怕，有什么问题可以找老师，相信老师。”我感动得一个劲地点点头。泪眼模糊中，我发现老师微笑的眼睛好像一座桥。【眉批：抓住老师的眉毛，写出了自己初到陌生环境受到老师关爱后的感动。以眉毛来状写人物，巧妙！
】 三 十三岁，我又到了一个新班级，课桌整整齐齐，教室干干净净。我拿起水壶去打水，碰上一个姑娘，她问：“你也是某某班的吧?我来帮你。”我们手拉手去厨房打水。回教室时一个人握住水桶一头，肩并肩走着。我又惊异地发现，这图画也多么像一座桥呀! 【眉批：再次用细节描写，写出了同学之间的友爱。】 噢!原来如此。桥就是父亲的背，就是老师的眼，就是同学的情。这些桥是多么美丽，多么感人，多么值得赞颂!我知道桥又岂止这些，人世间多少浓浓的情，多么深深的爱，那都是桥啊! 朋友们，让我们手拉手，架起人间最美丽的桥。【眉批：文章以人为点，以情为线，反映了自己不同时期对爸爸、班主任、同学的无限感激。首尾照应，深化主题。】 欢迎大家加入公文写作的QQ群交流105070234。
