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一节特别的课作文300字

来源: 作文大全2023-12-30 23:48:30
导读:【第1篇】上个星期三上午,我们上了一节特别的课。我们班很幸运地邀请到施嘉桪的外公走进了我们的课堂。施嘉桪的外公为了这节课做了精心的准备。首先他深入浅出地给我们讲...

【第1篇】

上个星期三上午,我们上了一节特别的课。我们班很幸运地邀请到施嘉桪的外公走进了我们的课堂。

施嘉桪的外公为了这节课做了精心的准备。首先他深入浅出地给我们讲了“孟母三迁”的故事,小朋友们听得津津有味。紧接着,他又给我们讲了关于标点符号的故事,故事内容非常有趣,小朋友们听了哈哈大笑,最后,他又给我们讲了一道数学思考题,小朋友们认真地思考,热烈地讨论……

不知不觉就到了下课的时间,小朋友们还意犹未尽,怀着依依不舍的心情异口同声地和施嘉桪的外公告别。

这真是一节开心而又特别的课!

【第2篇】

在“家长进课堂”活动中,我推荐了我的外公,因为他很博学,知识面很广。

这一天,他如约来到了我们班级,同学们叽叽喳喳地喊:爷爷好,爷爷好!上课铃响了,外公来到黑板前写上了“孟母三迁”“标点符号”“勤学苦读”“人与自然”“数学思考”几个标题。哦,原来他要给我们讲这些知识啊!外公讲得很有趣,同学们也很感兴趣,导致大家不停地向外公提问,甚至有几次把他的话都打断了,可外公却很耐心地一一解答。在热烈地气氛中一节课很快就过去了。

在这节课中,我感到很充实,很骄傲。充实在于我学到了很多我不知道的知识,骄傲在于他是我们外公!

【第3篇】

今天,我们在下午上了一节特别的课,他也让我明白了一个特别的道理。

今天下午,老师让我们口头为一些成语做解释,因为成语多,老师让我们每人讲一个。开始后,从第一组开始,不一会儿,就差不多到我了,我以为没事,可是一找,却发现自己忘带字典了,正当我着急的时候,我的同桌,我的朋友对我伸出了援助之手,他们把字典借给了我,以为有了字典,我的回答说得十分顺利,还得到了老师的表扬。正当我开心的时候,我发现第三组的一位同学也没带字典,马上就要到他了,怎么办?我想了想,便二话不说拿了同桌的字典递给了他。他正在快速地查找,而我的同桌却正在目瞪口呆,到他了,他拿起字典,大声地朗读起来,读完时,教室里响起了雷鸣般的掌声,这时候,我的同桌由惊呆变作微笑,我把字典给回她时,她笑得更灿烂了。

这节课让我明白了我为人人,人人为我的道理,这个道理让我终生受用。

【第4篇】

今天,我们上了一节特别的课,这节课让我领会到了一个道理。

下午,老师让我们口头为一些成语做解释。而且是一组一组按顺序来,每一位同学都有机会发言。我带了两本字典,对于别人来说有两本字典这些成语都是小菜一碟,但是对于我来说,这碟“小菜”不知道怎么形容才好。轮到第一组,我看见有一位同学没有字典,便把两本字典都借给了他,到他了,那位同学翻开刚刚找到的地方,不慌不忙地把答案读了出来,顺利过关。该轮到我了,我迅速找到字典注释,吱吱唔唔地把成语的意思读了出来,但是当老师问我字的意思时,我急得不知所措,刚刚想起成语的意思,却忘记了字的意思。正在这时候,坐在我后面的几位同学悄悄的提醒我一下,于是我便按他们所说的,一字不漏地说出来,生怕有一点错误,老师听了,这才给我一个勉强过关。我捏了一把冷汗。

今天真高兴,这堂课让我真真切切的领悟到一个道理:“人人为我,我为人人。”为别人着想,如果大家都为别人着想,互相团结,互助友爱。在我们的生活中,有许多这样的例子。相信只要做到“我为人人”,就会换来“人人为我”!