【第1篇】
扳手腕
今天，我们班举行了扳手腕游戏。
第一场是“小眼睛”——林闻杰VS“小胖子”——薛徐寅。比赛规则是：手肘不能离开桌面。比赛开始了，两人先握了个手以示友好，接着两人右手紧紧相握，手肘死死抵住桌面，过了几秒，两人的手依然纹丝不动。但大家的加油声却没有停过：“加油！加油！”突然，情况有改变了，薛徐寅把手肘抬高了，林闻杰的手稍稍有点抖动了，很快，只听薛徐寅大声一叫：“呀！”手肘完全抬了起来的他把林闻杰的手扳倒桌上。老师说：“这场不算，因为薛徐寅犯规了！”
第二场比赛开始了，上场不到5秒，王秋韵的手就被史睿阳扳倒了桌子上。老师说：“这场比赛史睿阳赢了。”我们男生赢了，一个个兴高采烈。
我们在欢声笑语中结束了游戏。
评语：喜欢你关注的第一场比赛，真实而扣人心弦，虽没有华丽词藻修饰，却将过程叙述完整生动。接下来的一场你又看到了什么？可以写得更具体些！
【第2篇】
扳手腕
今天，我们班举行了一场有趣的扳手腕游戏。老师选了两位实力不分上下的选手——林闻杰和薛徐寅。老师讲了一些比赛规则后，同学们就迫不及待地围到比赛的桌子前，有的甚至还站到了桌子和椅子上了。
比赛开始了，双方先握了下手，就开始做激烈的斗争了。只见林闻杰一脸沉着冷静的样子，像在说：“你输定了。”而薛徐寅用他那恶狠狠的眼神死死地盯着林闻杰，像在说：“就凭你？”他俩像老朋友多年没见似的，手握得紧紧的。林闻杰伸长了脖子，薛徐寅大叫一声，快把林闻杰的手扳倒桌面上时，大家的助威声开始大起来了：“加油啊，林闻杰！”于是，林闻杰转弱为强，终于将薛徐寅扳回了中间，大家悬着的心总算放了下来。可薛徐寅也不甘示弱，大叫一声，这时，薛徐寅的膀臂离开了桌面，老师开始为林闻杰担心起来。最终，薛徐寅赢了，哇！薛徐寅力气真大呀！
太有趣了，我回家后也要和爸爸来玩玩儿。
评语：你的习作总让人眼前一亮！对课堂活动的认真观察，辅之以生动具体的描述，文中多处的好词好句可见你厚实的文字功底！也期待你在课堂上有出色表现哦！
【第3篇】
扳手腕
今天，我们班举行了一场扳手腕比赛，同学们一听到这个消息，教室里就炸开了锅。
老师先说了一下游戏规则，先请两位同学上台，互相握住对方的手，手肘放在桌子上，谁把对方的手按倒在桌子上，谁就获胜。
选人了，同学们争先恐后的举起了小手，老师选了两位实力差不多的选手，他们分别是林闻杰和薛徐寅。林闻杰非常冷静，两只眼睛瞪得大大的，好像冠军非他莫属。薛徐寅呢，嬉皮笑脸的，显得很轻松。随着老师一声令下，游戏开始了，他们都握紧对方的手，使出了吃奶的劲——想让对方的手倒下。大约过了两分钟，还是没有分出胜负，两只手像一座大山似的，纹丝不动的立在那里。这时同学们的加油声变得更大了，有的边喊边拍手，有的直跺脚。这时，薛徐寅大吼一声，把林闻杰的手按在桌子上。因为这局薛徐寅犯规，所以平局。
我们又进行了一局，这次是史睿阳和王秋韵，老师一声令下，比赛开始了，游戏还不到半盏茶的功夫，王秋韵的手就被史睿阳按倒在桌子上。
今天，真是一次开心的比赛，我也要亲自体验一下扳手腕的感受呢！
评语：小作者认真捕捉课堂动态，从赛前到赛中的细节尽收眼底，和以生动流畅的文字叙述，辅之观众的表现，一场场比赛拉开一场文字盛宴。
【第4篇】
扳手腕
咦，教室里怎么这么热闹，原来我们班要举行一场精彩的扳手腕。
老师简单的说了一下比赛规则：把手放在桌子上，肘部不能离开桌面，不然就算犯规。老师选的是有绰号小眼睛的林闻杰和胖胖乎的薛徐寅。林闻杰上场非常冷静，他的对手薛徐寅自信满满，好像这次比赛好像他肯定赢，当俩人把手都握在一起，林闻杰还是那么冷静，可薛徐寅不再那么狂妄的自大，好像他在为比赛做准备。
即将开赛前，同学们开始讨论了，有的说林闻杰会赢，有的说薛徐寅会赢，还有的说我也不知道谁会赢。老师说：“1、2、3开始。”一开始他们的两只手就像两座大山，放在桌上，一会儿林闻杰的手好像被对方移动了一点，林闻杰用了九牛二虎之力顶住了，同学们的叫声越来越大了，大家也都恨不得帮他们一把，林闻杰把吃奶的劲都用出来了，都没能把薛徐寅扳过去一点点，到游戏的尾声了，他们都有些精疲力尽了，薛徐寅趁机一下子用力就把对方压下去了。可惜，薛徐寅犯规了，他把肘部离开了桌子用外借的力量压倒了林闻杰。
老师说：“我重新选人比赛。”老师选的是史睿阳对吴志鑫，老师说：“1、2、3开始。”两人都使出了全身的力量，可瘦小的吴志鑫没能扳过强壮的史睿阳，最终史睿阳赢了。
这一次课外活动让我懂得了坚持就是胜利。
评语：习作围绕游戏扳手腕有序展开，从赛前准备到赛中追踪，合理安排，紧凑严密。选手表现准确生动，突出主题“精彩”！棒！
