【第1篇】
路在脚下，既然要走就要走得精彩，走得成功，走出真正属于自己的那片天地。
我的堂弟，今年五年级，他本是一个不爱学习，很少阅读，最怕写作的孩子。他做作业十分拖拉，总是喜欢摸摸这，搞搞那，写作业到十一二点钟，成了家常便饭的事儿。甚至在凌晨四、五点钟被妈妈叫起来，继续赶作业的情况也时有发生。为此，堂弟免不了常常会遭到家里人的臭骂和暴揍，但他这个坏习惯却好几年没改变过。他最害怕写作文，提起笔他老半天写了一点点。这样下去可怎么好？大家都在为他担心，他爸妈更是急得到处唉声叹气。
前年，偶然有一次，我堂弟被他妈逼着去上了一次免费作文课，从那时起，他便爱上了写作，爱上了阅读。
我堂弟的妈妈是个十分认真的人，对堂弟的学习无比重视，为了改变儿子现状，每学期她都要给堂弟征订至少三本杂志，并且给他购买了好多课外书籍，整整齐齐地摆放了两个书橱。今年春节亲戚们到他家作客时，我特地参观了他的书橱，各类书籍那么多，令我和大人们都感到惊叹。
听堂弟妈妈介绍，近两年来堂弟爱上了阅读，每天的时间抓得很紧，做完作业后主要的就是看书，中外名著、小说、人文历史书籍、科技书籍都喜欢看，阅读范围兴趣十分广泛，知识面越来越宽。有一次他爸给他买了一本新书，堂弟回家后迫不及待地看了起来，饭也没好好吃，当天还有一半英语作业也忘记做了。第二天到校交作业时被老师发现，他检讨了自己，并说明为何忘记的原因，老师因势利导地教育他：看书是好事，但以后一定要做完作业再看，并夸奖他真是个小书迷。
堂弟抓紧点滴时间看书不仅是在家中，就连上学和放学的路上也总不放过。外婆每天骑着三轮车负责接送他，他每天如此，一坐上三轮车就自然而然的掏出课外书在看。“你瞧！那孩子才认真呢,坐在三轮车上都在看书。”这句话也不知被多少家长向自己的孩子提起过，也不知被多少路人夸奖过，甚至于被称作上学放学之路的一道亮丽的风景线。
是的，由于堂弟选择了爱阅读这条脚下之路，堂弟变化可大了，他逐渐养成了良好的学习习惯，每天坚持写作日记，还在试写小说；他各科成绩大大提升，特别是语文成绩进步明显，作文成了他的强项，一次参加学校作文竞赛还荣获了一等奖；他自觉遵章守纪，从一个常被老师批评并拧到班上第一排就坐的调皮捣蛋鬼，到荣升了组长这一职位。
是啊，从堂弟爱阅读后的变化，我寻思着：路在脚下！
路在每个人的脚下，甩开你的手，迈开你的脚步向前走，莫回头。用奋斗去弹奏人生进击的乐章，用汗水去谱写生活前行的辉煌。
【第2篇】
黑沉沉的夜，仿佛无边的浓墨重重的涂抹在天际，一颗星星都没有。月光也仿佛被吞噬，微弱地照在书桌上，那儿摆了一份试卷。我坐在窗前无法入睡。
已经连续好几考试考砸了，我难道就真的学不好吗？我真的很努力了，可是我还是不行。 再一次的失败彻底击垮了我，我放弃了。不做作业，上课不听讲。因为这个已经被喊了很多次家长。不管他们怎么说，我始终无动于衷。
爸妈整天唠唠叨叨，我感觉好烦，决定出去走走，透透气。
公园里小朋友们放风筝，捞金鱼；老人们在地上用水写毛笔字，打太极一片欢乐的景象。只有我一脸郁闷。唉，还是小朋友好啊，整天无忧无虑，好想回到童年啊！突然空中下起了小雨。真倒霉，出来的时候没带雨具，我加快了脚步，跑到不远处的一个小亭子里避雨。亭子旁边有一个小山丘，之前来过几次从来没留意过。不知道山顶上有什么呢？我决定等雨停了上去一探究竟。
雨过天晴，我随手捡了一根粗树枝出发了。山丘上长满了小草，绿油油的，挂着雨滴。在阳光的照耀下闪闪发光，煞是好看。突然我脚下一滑就要摔倒，我用树枝撑住总算站稳了脚跟。继续向前走，有许多的大树。树枝拦住了我的去路。用手一拨，手臂被弹回来的树枝划了一个小口子。在山下看着不算高，爬上来才感觉并不矮啊。我想：算了，还是回去吧。可又不甘心，已经爬一半了。过了一会总算到爬了山顶，累的气喘吁吁。
一棵棵高大挺拔的树矗立在山顶，枝繁叶茂，躯干粗壮，饱经沧桑。我靠在树干上，看山下的亭子变的好小，抬头看看天空：“啊，彩虹！”不远的空中，七种光排列在一起，组成了美丽的彩虹，大自然真是奇妙。
回家后，我思考了很多：路是我选择的，即使遇到困难，遇到“拦路虎”，也不能放弃。路在脚下，一步一步前进，风雨后总会有彩虹。
