导读：2002年，父亲以我终于开始读书的理由，拼搏出一辆名车。于是，它变成了我学习的“同伴”。尽管这辆车没有天窗、没有导航、没有精致的外表和强大的功能。幼儿时，我便能...

2002年，父亲以我终于开始读书的理由，拼搏出一辆名车。于是，它变成了我学习的“同伴”。尽管这辆车没有天窗、没有导航、没有精致的外表和强大的功能。

幼儿时，我便能用这两名车上学和放学，从来是步行或者骑自行车来学校的同学都大吃一惊，也使我在班上倍受欢迎，许多眼睛盯着我，那一双双充满羡慕，蕴含亮光的眼睛，我不禁从风度上备受关注变为课堂上的自信万分。我的这位“同伴”给了我莫大的学习的鼓励。

小学时，我便十分难为情。五年后的“同伴”，现已展现出岁月的皱纹与不足。校门满是一群“宝马”。何时轮到这“老马”出头之时，本车已行数千里，至今已觉不新鲜。我渐渐冷漠这位老“伙伴”。它没有天窗，没有导航，没有强大的功能，以至于我宁愿不行，也不愿乘上这位已被淘汰的“同伴”，在同学面前出丑，简直是糟糕透了。

初中时，这辆名车已经“蜡烛燃尽”了。但是它仍然载我上学，十年依旧如一。我的老伙伴“诉说”着自己要支持不住了，他需要“休息”了。也许比冬眠还要漫长。我们之间的友谊有十年之久了，而父亲却正要把我的老朋友送走。社会已经不再需要老马了，需要年轻力壮的宝马。我十分不舍我的十年老马。

目送我的老朋友，它渐行渐远，最终不见影，我心中又是一阵悲凉又是一丝温暖。

十年之情，刻骨铭心。社会可以使老车落伍，却不能使旧情逝去。