【第1篇】
快乐是一块甜甜的奶糖，尝上一口便觉得回味无穷，快乐也似流水一般一去不复返，非常短暂，但快乐的场景却如照相机一样永远定格在那一瞬间。
上星期五，是“五一”劳动节，学校组织同学们一起打扫卫生，“第一组带抹布，第二组带水桶，第三组带扫把”，老师一听学校的通知就开始下发命令了。
过了一会儿，我们全副武装、整装待发、气势高昂，几乎是一路高歌，不一会儿就到了目的地。哇！这里的垃圾太多了吧？同学们看着地上的垃圾目瞪口呆，“同学们开始吧”，老师一声令下，我们便犹如一只只勤劳的小蜜蜂一样飞来飞去。
哇！这里的垃圾太多了，快来帮忙，看到垃圾同学们不禁又一次发出了感叹，大家一致认为这里原来是个垃圾场，干活的手开始慢了下来。
“妈妈，这些哥哥姐姐在干什么啊？”一位小女孩拉着妈妈的手天真地问。“今天是‘五一’劳动节啊！所以哥哥姐姐来帮忙打扫啊！”“哦！哥哥姐姐们好棒！
“那我们的珠儿也要像哥哥姐姐成为爱劳动的好孩子好不好？”“嗯！”远处小女孩露出了羡慕的目光。看着那目光我们都很快乐，浑身充满了劲儿，所以干得比先前更卖力了。
到了四五点钟，下班的人多了起来。他们看到我们，有的很惊讶，有的很疑惑，而更多的人看起来很欣慰，感受着这些友好的目光，我们无比快乐。太阳快落山了，“你看，你成了一个大花猫。”“呵呵，你不也一样。”大家相互一看，都笑了，在夕阳下显得格外美。
通过这次劳动，我明白了劳动本身就是一件快乐的事儿。在劳动的同时，改善了环境，又得到别人的赞赏，这不是一举两得的事吗？快乐，其实如此的简单。
【第2篇】
爸爸妈妈从过完年上班后，每天都是早出晚归，明天好不容易是周末，得让他们在家好好休息休息，我应该帮他们做些什么呢？我窝在被窝里思考着……下定决心后，把闹钟调好，便沉沉地睡去了。
第二天，闹钟一响，我就翻身起来，自己去楼下买好早餐，填饱肚子后，就开始我的计划了。我拿起抹布，照着妈妈平时的样子，从里屋开始打扫起来。这边擦擦，那边弄弄，一个小时过去了，几个房间被我统统擦完了。
接下来，就是扫地了，这根本就是小事一桩了，我拿起扫把，从卧室到客厅，疯狂地飞舞着扫把，很快发现这样不行，因为地板上有很多小灰尘，你越使劲，它越跟你玩“捉迷藏”，很难将它们“铲除”。于是我只能改变策略，便由“疯狂型”改为“温柔型”。我费了九牛二虎之力，终于将地板打扫得一干二净了，而我的粉色扫把头也变成了灰色扫把头。
地扫干净了便要拖地了，我走进卫生间，先接了一桶水，把拖把往水里一按，扑哧一声，地上立刻溅上了几朵“小黑花”，我提起拖把拧干后，便左拖一下，右划一下，不一会儿满头大汗。我干脆把拖把顶在肚子上，在地上“开起了火车”，可地上变得白一道，黑一道。我擦了擦脸上的汗珠，叹了口气：唉，光苦干不行，还得加巧干。于是，我改变策略，前腿弓，后腿蹬，一行一行排着拖，这下真行！我笑了笑，继续拖，拖着拖着，遇到了一只“拦路虎”——一个难拖的顽渍，我皱起了眉头，沉思片刻，想出了一条妙计，我对准顽渍，用力地拖了拖，可那讨厌的顽渍丝毫没有动静，我蹲下身，伸出手指刮了又刮，顽渍乖乖地离开了，我满意地笑了。
劳动是光荣的，只有辛勤劳动，人生才会释放出动人的光彩，我劳动，我快乐。
【第3篇】
4月27日，下午两点位于鼓楼区钱塘小学屏北分校的五六年级举行了一年一度”我劳动，我快乐“的劳动技能大赛。这次比赛以“3加X”的方式进行。“3”是鼓楼区教育局指定的动作，“x”则是本校老师增加的其他动作。五六年级的“3”是：包水饺，钉纽扣，削水果。“x”增加的是：搬书。其中六年级的比赛是把饺子包好后与水果一起拼成十二生肖中的一个动物，这便要大家一起合作了，按照设计好的图纸，用备好的相应的水果拼成动物，这其中有鼠、牛、虎等。大家团结地将饺子与水果细致摆盘，得到了校长与各老师的表扬：“这些都是孩子们自己的创意，饺子都是他们自己包的。”“那个男孩包的饺子特别棒！”“这个班的家委会很给力哦！”“这些动物的图案以及里面的水果要怎样摆都是孩子们自己设计的。”
这边六年级“饺子大比拼”进行的如火如荼，操场上的五年级也毫不逊色。
五年级举行的搬书比赛，则是出自新图书馆落成时“蚂蚁搬家”的形式，人和人之间形成接龙形式传递图书，让搬书的效率一下提高了许多，图书馆“搬家”四万多册的书仅仅8个班花了8节课就搬完了，五年级的比赛更让大家体会到了团结的力量。
现在的同学多数是独生子女，家务活都是家长全揽了，本校校长也表示：举行这种活动，有一定的初衷，为了比赛，同学们一定会在家里练习练习再练习，也就会帮家长做很多的家务活。比如为了练习做西红柿炒蛋，有的同学甚至连续好几个星期全家吃西红柿炒蛋。从而形成了“小手拉大手”，父母也参与其中。懂得了做很多家务，我们感到劳动也是一种快乐，在生活中可以多帮父母做力所能及的事儿。
【第4篇】
最近一段时间，我们的班主任老师很忙，昨天，快放学的时候，又没有看见她的影子。
该给大家留作业了，我们的数学老师高老师来了，她帮何老师给大家布置了作业，之后同学们就回家了。
我也是，和往常一样收拾了书包，准备锁门的时候，发现因为没有老师的安排，同学们都走了，教室的卫生却没有人打扫。
我看着肮脏凌乱的教室，觉得心里很不舒服，于是我就自作主张的扫起了地。
接着，我拿了扫把一边小声的唱着歌，一边扫地，不一会儿，教室的地面干净了；接着我又打来水，认真的擦了课桌、讲台；最后用拖把把地面拖了一下，看着整洁的教室，我很欣慰的锁了门回家了。
走在回家的路上，我哼起了小曲，想着星期一大家去上课看着干净的教室，我不禁笑了。
到了家，开门时我发现居然家里有人，看见了妈妈的车，我高兴的叫：“妈妈，是您回来了吗？”
妈妈答应着，迎了上来，问我：“小宇，今天过的好吗？开心吗？”
“当然开心！”
“哦，开心就好！”妈妈接过了我的书包。
我一边把钥匙从脖子上取下来，一边递给妈妈，一边问：“妈妈，就不问我为什么开心吗？”
妈妈笑了，“这不是还没来的及问呢吗？快告诉我有什么开心的事情？”
“哦，是今天放学了老师没有安排同学打扫卫生，我自己把教室打扫了，所以觉得为同学们做了一件事情，看开心！”
“哦，原来如此！我的宝贝很棒啊！来，让妈妈拥抱一下！”
妈妈和我紧紧的拥抱，快乐挂满了我和妈妈的脸。
【第5篇】
“劳动”是什么？这两个字都包含着“力”字，也就是说-----任何劳动都需要付出力气，可能是体力，也可能是脑力。今天，我体会到了劳动的快乐。
在星期日的早上，爸爸和妈妈都不在家，就剩我一个人在家写作业。待我写完作业，哪知，突然停电了，很无聊，不知干什么好。我在屋里走来走去，心想，不如找点事干干。于是，我捖起袖子，摆出一副大显身手的样子，准备打扫客厅。
我先把沙发的垫子整理好，然后把桌子上的书收拾好放在抽屉里。将毛巾湿水，将桌子擦干净。又将茶几上的物品先移到地下，将茶几擦干净，又把物品整齐的摆在了上面。 我想了想，感到又缺了点什么，灵机一动，不是地还没扫吗？我赶紧将笤箒拿来,认真的扫了一遍将垃圾清了清,倒掉了。我往面前一看,便瞅到了沙发上面的洋娃娃东倒西歪,想打架似的,于是我便上前,把它们一个个扶正了，快干完了，我将拖把湿了湿，把地来回拖了一遍。完之后，我将拖把放进桶里刷洗，不一会，桶里的水变得浑浊，我吃力的拿起桶，像小鸭子一样一摆一摆去厕所倒掉了。
总算完成了，虽然累极了但不过挺有趣。过了一会，爸爸妈妈回来了，看到这一幕欣慰的笑了。
尽管这次劳动很累，但成果使人开心。以后我一定要多劳动，体会其中的乐趣。
