【第1篇】
“丁零零——”让人激动的下课铃响了，同学们像一群快乐的小鸟飞出教室，涌向操场。
瞧，在玩老鹰捉小鸡游戏的同学，“老鹰”垂涎三尺，死死地盯着“小鸡”。“母鸡”也怒目圆睁，张开“翅膀”保护“小鸡”，可还是有反应慢的“小鸡”被捉住了。
那边，是一群在玩猫捉老鼠游戏的同学。“老鼠”在猫“领地”时，“猫”会放下手中的事，围在领地旁把“老鼠”包围，让“老鼠”无路可逃。“老鼠”也是很聪明的，“猫”从那边扑过来时他马上改变方向，让“猫”扑了个空。瞧，他们还偷着乐！
清脆的歌声引起了大家的注意，原来是同学在玩丢手绢的游戏。丢手绢的同学会假装来到一个人后面，迅速地把手绢放到别人背后，然后装作若无其事的样子离开。当那个人来追的时候，丢手绢的人马上就跑到他的位置上蹲下，那个追的人就要表演节目了。
上课铃响了，同学们恋恋不舍地离开了操场，可欢声笑语还久久回荡在校园里。
【第2篇】
在学校里，我们的生活是多姿多彩的，我们班在课间经常叫几个人来做游戏。
这又下课了，我们拉着手，到走廊里玩游戏，班长突然叫起来：“玩编花篮吧!”这是我们学舞蹈时经常玩的游戏，我们急切地答应了。
但我们不知道怎么玩，于是，善解人意的班长讲起了规则：一开始,全部的人都拉起手来，选一个人来把一只脚搁到手上，如果是左脚,全部的人都用左脚，由右边的人把左脚搁到第一个人的脚上，这样一直搁到第一个人那儿。第一个人在吧搁在手上的左脚放下来，搁到最后一个人的脚上，如果搁右脚，我也不多说了，就是反一反就ok了。我们一个个都听懂了班长的话，六个人一起来玩了这个游戏，第一次，我自告奋勇地当了第一个把脚搁到手上的人，我们都这样，把脚搁到下一个人的脚上，一直轮着，又轮到我，我要把脚从手上放下来再搁到最后一个人的脚上是有些困难，旁边的班长立刻把我的脚向上抬高，又往最后一个人的脚下搁下去，我的脸上挤出了一点笑容。我们唱着小调，这小调也不是谁编的，是这么的动听啊：编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，我们立刻把脚放了下去，一动也不动，怕动了，笑了，露出了大门牙，但我们都控制不住自己的感情，都哈哈大笑起来，我们的这个下课十分钟，看起来很有用处啊！
