【第1篇】
爱心行动
每个年级，我们都要捐款。并且每次捐款时，老师都要求我们捐十元以上。
那是我第一次捐款，老师提前告诉了我们这个消息。放学后，我告诉了妈妈。妈妈坚决不肯，说：“捐钱有什么好，他们都是一些骗人的东西。”妈妈的这句话让我陷入了沉思。回到家后，我做完作业，就一直在想这句话：妈妈说的这些话都是真的吗？可是大部分的都是好人哪。我决心凭自己的努力来挣钱，捐给灾区儿童，让他们的生活过得好一些。可是，我上哪儿去挣钱呢？哦，对了，我每天的早饭钱不是有五元吗？正好第三天是最后一天捐钱的时间，这样我只要坚持两天，就有10元了。那再坚持一天不就有了15元吗？这样灾区儿童就又增加了5元了。（心理活动显示了你有颗可贵的爱心！）
我第一天早晨起床后，就迫不及待地向妈妈要早餐费。要到了早餐费我立马向学校跑去。路过学校附近的小饭店，我口水直流三千尺，心想：好想再迟到那美味的早餐呀。可是，我转念一想，不行，我一定要赚到这5元钱。但是我收回了我的目光，继续向学校跑去。早晨第一节课时，我的胃子疼得想在地上打滚。第二天同样如此。可是第三天我忍耐不住了，刚捧到那热腾腾的早饭就大口大口地吃了起来。早读课时，老师要求把捐的钱交给她，我交的时候心里暗暗地想：我要是今天早晨不吃多好呀。
为灾区儿童我用自己的努力帮助了他人，心里非常快乐。后来，我知道了：帮助他人也能快乐自己。
评语：为了灾区儿童忍受饥饿，真不简单，心理描写尤为成功！
【第2篇】
奉献
在我上五年级的时候，老师提前一星期给我们一项任务——捐款。下课了，我们几个小伙伴在一起讨论是捐还是不捐，一位同学说道：“那些贫困孩子们多么辛苦。上学要走几十里路，作业必须在白天做完，晚上没有灯，衣服都有好几个补丁。吃不上一顿饭。”我们听了，心里酸酸的。放学了，我火急火燎地跑回家跟妈妈交谈了这件事，妈妈从钱包里拿出了一张薄薄的纸币——五元。我拿着这张五元钞票对妈妈说：“这也太少了吧。人家贫困儿童······”还没等我说完，妈妈就对我叫道：“捐个五元表示一下意思，你还当真的啊。”“哼。”我一手抓着纸币跑上楼。
在房间里，我左思右想，终于想出了一个点子：在这一个星期内，我把所有的零花钱，买零食的钱全都存下来，留着捐款。
漫长的7天终于过了，我拿着钱数了数，不多不少正好60元。我把它们递给班主任。
下课了，班主任把所有人捐的钱都报了一遍。我是第四多的。同学们为我们前五名鼓掌，热烈的掌声把我们的声音覆盖了······
虽然我这一个星期没有零食吃了，没有零花钱了，但这也是很值得的。我愿人人都献上一份爱心，让每个人都生活在阳光里。
【第3篇】
递爱（又名：将爱进行到底）
不久前，我们去了每半年要拜访一次的贫困老人家。他的儿女虽说孝顺，但也不富，所以于2006年开始接受同学们的捐赠。让我们欣慰的是，他虽然条件不好，但依旧保持乐观、开朗的心态，积极的态度去学习、生活。
当时，10个班干带着全班捐的钱和班干（我们）自己买的油、牛奶、米等东西向老人家进发了。最让老人惊喜的是，我们班同学有人把充值送的手机里面装卡送给了老人，老人两手颤抖着，缓慢地接过了手机，我们只见一滴又一滴晶莹的泪珠在手机盒上划落，“啪、啪、啪”地掉在地上把我们吓得惊慌失措，他看到我们的模样，解释道：“你们什么也没做错，可我真是太激动了，这种地方，去城里有几十里，我要用它完成我未了的心愿，我，太激动了。”说着，抹了抹眼泪，在手机上输入了一串好像娴熟于心的号码，我们所有人都喘了一口气，以为打给他的儿女，可那分明不像儿女在对话，他对那头的人说的第一句话是：“我有什么是可以捐助的呢？”
后来我才知道，老人打给了红十字会，他未了的心愿，就是没给脑瘫患儿献出自己的一份爱心，于是，在对话之后，他只留下了一点日常用品和那部手机，其它的，应该已经到脑瘫患儿家属的手中了吧！相信以后被老人资助的人也会把爱传递下去！
评语：将爱进行到底，多么美好的心愿！
【第4篇】
爱心行动
已经是几年前的事了，记得那次汶川地震，老师说要捐款，而且最少也要20元，最多则随便。
回到家，我忘不了这件事，便赶紧向老爸说明了情况，可爸爸却平淡地说了一声：“就捐20。”我却着急了起来，想到电视新闻里说的那一句句惨况，想到电视里拍的那一张张照片，多可怜呀！有的埋在大石块下，有的虽是被拉出来了，但是身上血流不止······更何况20元能买什么，一件毛衣都不够，还能买些什么呢？我坚决摇头：“不行！多捐点！！！”······就这样，我苦苦请求着。
终于，在一声声哀求中，爸爸终于答应了，说：“可以是可以，只不过在这几个月里，我们再也不会帮你买零食了！自己看着办吧！”我一气之下，只好答应了。眼看着自己不能尝到“人间美味”了，我难过极了，但为了灾区儿童，我忍！
第二天，我来到学校。一路上，太阳公公在向我微笑，好像在对我说：“你做得非常好！”花儿也抬起头来，也在为我而开心。（奉献着，快乐着！）老师开始收钱，慢慢地走到了我面前，我从文具盒里喜滋滋地拿出那两张鲜红的100元钞票，等待着老师讲话。把数目记下了，老师很快对我说：“你很善良，班上，就你最同情那些弱者······”
爱心行动不是一个人的事，请大家带领身边的每一个人，继续将爱心洒向每一个角落吧······
评语：文章成功地写出了自己的内心，以景抒情，写法很好！
