【第1篇】
在成长的路上难免会遇到一些挫折，我们要勇往直前，解决这些问题。
“哎，今天又要历史考试了。”我嘀咕着，历史是靠背的，而我呢，背时背的出的，就是用不来。哎，认栽吧。当一张历史试卷发下来时，我彻底的蒙了。密密麻麻的，全是字。看得我眼都花了，不行，不能发呆，不能开小差，还是抓紧做吧。
哪位皇帝的年号是贞观？是唐太宗？还是唐玄宗？这些皇帝的名字组都差不多，再说这历史为什么要有？为什么要考？考它有用吗？ 我又不想当考古学家。
第二天历史试卷发下来了，一个鲜红的58直戳我的心肝。分数的下面，有个词～批评。惨了，就像一定没什么好果子吃了。老师来到我身边，说:“你看看，这是你的分数，你认真背了吗？要努力一点，老师相信你。”听了这些，我意识到，老师是关心我的。可是历史它，不管了，为了不让老师操心，我还是努力吧！我暗暗下定决心。
每天晚上，我都做关于历史的习题。时不时的把那些重要的知识记下来。逐渐的，我开始让听。唐太宗，唐玄宗，这些皇帝的称号。偶尔也会把他们的年号给弄错。但我相信，总有一天，我会取得好的成绩。
又要历史考试，先从及格开始，相信自己一定能考及格，拿到试卷，拿起笔，开始认真答题。呼，终于写完了，第二天，试卷发下来了，我考了76分。相信自己就会成功。
在成长的道路上，遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢面对。
【第2篇】
在我成长的路上，发生过许多大大小小的，甚至是奇奇怪怪的事，但有那么一件事，总令我难忘……（回忆法开头很好）
那是一次数学考试发卷子的时候，刚开始发下来时，我连忙用手捂住分数，生怕考的太差，我慢慢地打开试卷……第一个数字：1，我的心“咯噔”了一下，记得以前我数学总是考不好，有一次还被老师骂了，回来后，我的脸羞得通红，同学们嘲笑了我一整天。第二个数字：0，这时，我已经崩溃了，我才考了10分？就在这时，我的手不小心松开了，哇！我吃惊地叫了起来，原来，1后面有两个0正朝我微笑呢！（此处心里描写生动形象，把看成绩的过程中的心理也随着数字的变化而跳动）
我又瞄了一眼全班数学最好的王明同学的试卷，耶！第一保住了！只见王明的考卷上写了一个大大的99分，他还在那儿笑呢！我立刻把我考卷放到他眼前，我一拍桌子，大声吼道：“怎么样，一百分！”突然，王明的脸由晴转阴，眼睛灰蒙蒙的，仿佛一滩没有涟漪的死水。嘴巴有上弧线变成了下弧线，由正“U”形变成了倒“U”形。（神态描写形象）不过，她还是半信半疑的和我对考卷。对到最后一题了，王明的脸色有些不对，接着他开心地对我说：“看看，为什么咱俩答案一样，却一对一错呢？”“是吗？”我好不相信地结果考卷，没想到，真是一个对一个错，而且不但答案一样，连解法都一样！真该死，我又仔细的演算了一遍，原来我们都做错了老师却给我判对了。我心想，要是刚才不借他对就好了，记得前天我还和爸爸保证过这次肯定考一百分，而且爸爸也说，只要我考了一百分，他就奖励我一个大玩具。但我如果考得不好的话，肯定会挨一顿批评,有可能还会挨顿打！想到这里，我不禁打了个寒颤，不敢再想。我又一想，不如这样吧，不用改了，但当我看见桌子上那本《小学生守则》是，在诚实和利益的考验时，我还是选择了诚实。于是，我颤颤巍巍地向办公室走去，一边走一边想我一会儿怎样和老师说，不知不觉就到了办公室门口，我的手颤抖地敲着门，老师让我进去后，我立刻把手中的试卷交给老师，结结巴巴地说：“老……老师，这……这题您给我画错了！”我紧闭着眼睛，等着一顿骂的来袭，没想到，等着我的居然是老师温和的声音：“啊，这题啊，没关系，我就不给你扣分了，你自己回去想明白就好了！”说完又冲我笑了笑。我差点一蹦三尺高，于是，我蹦蹦跳跳地回了教室……
这次，我的诚实给我带来了好运。
点评：洋洋洒洒完成了一篇900字的作文，这篇作文完成的很好，语句流畅，描写生动具体，文中对人物心里描写运用熟练，通过自己内心的纠结来收获到了在成长路上的诚实。老师看到了你的写作能力，希望你继续保持自己的优势，把我们学过的知识点都能灵活运用，积累些好的语言。加油，少年！
