导读：啊——！不要啊！同学们异口同声地说道。为什么教室里会发出这么“惨烈”的声音呢？这还要回到上课的时候。今天如往常一样，我依然满怀期待地推开作文教室的大门。映入眼帘...

啊——！不要啊！同学们异口同声地说道。为什么教室里会发出这么“惨烈”的声音呢？这还要回到上课的时候。

今天如往常一样，我依然满怀期待地推开作文教室的大门。映入眼帘的，还是那温馨的场景。我走进去，坐在我好朋友高浩博和李泽煦的旁边准备上课。

不一会，有趣的作文课开始了。我听得全神贯注，眼睛都不舍得眨一下，因为每一分钟都很精彩，生怕错过一个知识点。我感觉我们的马老师好厉害呀，她能把这些没有生命的文字讲得活灵活现，真让我佩服。

还在我意犹未尽的时候，作文课马上就要结束了，老师开始布置作业。马老师结合授课内容，告知我们作业是背诵*的《水调歌头·游泳》和王维的《山居秋暝》。同学们都不想背，提出各种理由。这时老师对我们说：“既然大家不想背诵，那就写一篇作文。”同学们还是不想写，可是已经没有机会了……老师坚定地说：“今天的作业是创作作文外加背诵古诗。”

唉！我以为讨价还价只发生在买东西这件事上，可是，为什么偏偏在作文课上也会发生……唉，真是太倒霉了。

今天虽然是喜忧掺半，但是临近下课的二分钟，让我彻底明白了：在马老师的课堂上，千万不要讨价还价。