导读：一天放学，我边走边看着自己写的作文，想着老师的批评“五年级了，还不会用标点符号？”回到家，我先写今天的作文，无意中听到标点符号的对话。“哎！“逗号沮丧地说：“马...

一天放学，我边走边看着自己写的作文，想着老师的批评“五年级了，还不会用标点符号？”

回到家，我先写今天的作文，无意中听到标点符号的对话。

“哎！“逗号沮丧地说：“马虎的小主人把我写在了作文中一行的最前面，让我出尽了丑。”“你才是出丑，我呢？小主人竟把我放在问句的后面，让我乱认亲人。”感叹号伤心地说。“你们都没我惨。”书名号生气了，他又继续说，“小主人的作文中有书名号，可他偏偏不把我放在书名的旁边，连想都没有想到我！”

我听到这番对话，马上把我犯得错误改了。

“还有，还有！”句号说，“上一篇作文中，有一大段都用着逗号，连结尾也是逗号！”“我更惨，小主人的几次作文中，我就没有出现过，把我该出现的地方全用逗号代替。”分号生气的说。

我听后，立马把逗号改成句号或分号。

一直沉默不语的省略号也发话了：“小主人点我时，就像个数字一样，我本来饱满的身材变得好瘦。”

我立刻让省略号变回，之前的样子。

…… 

最后，标点符号的对话结束了，我的一篇作文也完成了。

那时，我才知道，标点符号，我委屈了你，以后，我一定合理运用标点符号。