导读：暑假里的一个星期天，我和同学相约去宁波市大学图书馆当志愿者，整理图书。工作人员把我们安排在少年区，正合我意。眼前是一堆堆杂乱无章的书籍，横放、竖放、叠加放，使人...

暑假里的一个星期天， 我和同学相约去宁波市大学图书馆当志愿者，整理图书。

工作人员把我们安排在少年区，正合我意。眼前是一堆堆杂乱无章的书籍，横放、竖放、叠加放，使人看了很不爽。而今天我们的工作就是把这些书整理归位。工作人员把我们安排到各自负责的区域，给我们讲述了图书馆书籍编号和摆放的规则。比如你在图书表面的标签上看到一串数字1287.063， 这就代表这本书放在1287区域，063代表这本书在第63本的位置。一般在一个区域里，有5层，每层可以放100本书籍。从上往下顺序，在每个格层中从小到大排数。理解了这个规则后，管理员就让我们开始独立整理了。刚开始，我整理得很慢，不熟悉图书在什么位置，找不到一点儿头绪。最终在管理员的帮助下，完成了第一本的整理。实践了几次后，慢慢的我变得越来越熟练，看着一本一本书被我准确地放回该放的位置，我越来越有成就感。从杂乱无章到井井有条， 我的心里非常兴奋。

这一次当志愿者，让我知道了每本图书标签上一串串数字的用途，理解了图书管理员工作的辛苦。我们需要珍惜他们的劳动成果，看完的图书及时归位。