最近不知为什么，我们班总拿不到流动红旗，一番明察暗访后，发现班里频频出现了 “意外”，为了消除危险，防患于未然！让我们来揭开它的“真面目”。
镜头一：
“叮呤呤……”下课了，同学们像一匹匹脱缰的野马，冲出教室。男孩子们有的拿着自制的机关枪，“嗒嗒嗒”地玩起了抢占领地的游戏；而有的索性拿来铅笔当短剑，挥动着，展开一场激烈的撕杀；更绝的是，有人则掏出了仿真刀，左一挥，右一抡，个个兴致盎然！不料，“哎哟，我的手……”不知道是哪个同学发出哀号，手掌被锋利的铅笔刺伤，伤口不深，但血却一直流个不停。其他同学赶紧搬“救兵”，扶着他上医务室去处理伤口呢！
感想：像削尖的铅笔、仿真刀这种锋利的东西，用来当“玩具”，一不小心，它们就可能变成凶器！
镜头二：
上课了，同学们你推我搡，纷纷冲向座位。只听，一声惨叫，小泽一个踉跄，身体朝前扑，额头撞上了讲台桌，一道大口子，血流不止！只见他捂着额头，痛苦地呻吟着，大家被吓呆了！一时没反应过来，还好这时，老师来了，见此情景，赶紧压住小泽的伤口，送他上医院。听说那道口子缝了7针呢！事后调查，“真相”慢慢浮出水面：原来，小泽在奔跑时，康康在背后推了他一把，过道上又伸出了一只脚，把他绊倒了！悲剧就这样发生了！还好，没伤到眼睛！
感想：一个小小的动作，不是有意的，却胜似故意。有序行走，不仅是文明的举止，更是安全的警示牌！
镜头三：
角落里，几个大孩子围在一堆，一个弱小的孩子站在那儿畏畏缩缩，掏出口袋一直想证明什么……哦，我明白了，那些人在“敲诈”，美其名曰“请客”。这种情况我也遇到过：班里的小坤，长得人高马大的，总会时不时让我们请他吃东西，不请的话，轻的骂上两句，重则拳脚相向。有时，我们打小报告也管不了他。
感想：校园本应是一方净土，却因“暴力”显得那么不和谐！我想，只有携起手，寻求更大的帮助，以“法”制“暴”，才能还我们那片安全的校园！
