导读：当别人需要我的时候，我无论如何也要帮助他。我的同桌其他学科学得都很好，就是数学差一点。而我就是数学学得好，其他科目也都不错。我的同桌一有不会的题就来问我，我一遇...

当别人需要我的时候，我无论如何也要帮助他。

我的同桌其他学科学得都很好，就是数学差一点。而我就是数学学得好，其他科目也都不错。我的同桌一有不会的题就来问我，我一遇到数学题就兴奋，尤其是在别人需要我帮助的时候。

数学课上，我还像以前一样，带着疲倦的表情，靠在椅子上，后脑勺贴着黑板，悠闲地听着老师讲课。老师讲题目，我已经把得数算出来了。今天老师讲的是，问题讨论中“鸡兔同笼问题”。我在学奥数的时候学过，所以知道这样的题很复杂，也很有趣，然后听一下就懂了。我的同桌和我一起学奥数，她认为反正老师都讲过，于是，就和前面的同学说起小话来。

时间过得真快，转眼间，半小时过去了。老师把题讲完了，就让我们做题。我漫不经心地做了起来，不到半分钟就做完了一道题。这时，为了保证我做的题对，我又检验了一下。对了，便趴在桌子上休息。我不经意看见了我的同桌，正眉头紧锁，写了擦掉，想一想，又写上，再擦掉，这样反复着。我急忙问：“又有不会的题了？”她小声说：“嗯。”“不对呀，上奥数的 时候老师讲过呀。”我说。“我给忘记了。”她着急地说，“你告诉我怎么做吧。”我一本正经地说：“让我告诉你可以，不过你要告诉我你为什么不会。”她不好意思地说：“我上课没好好听讲。”我看她认识到了自己的错误，就给她讲解。

首先你要认真读题目，分析题意。题目的要求是这样的：有100条腿，36个头，问鸡兔各几只？我给她分析道：“我们可以先假设都是鸡，那么就有36×2=72（条）腿，而100-72=28（条）腿……”我就这样一步一步地给她讲着。她不住地点头，听讲精神是那样的认真。讲完后，她脸上露出了笑容，连忙说：“谢谢你，你讲解得真细致。”

看着她那高兴劲，我也很高兴。是啊，帮助别人快乐自己，一举两得呀！当别人需要我的时候，我们一定要伸出热情之手。