今天黄金五点半校园惊魂。那时心中如一阵晴空霹雳，让我心惊胆战。这是我与林毅恒的一次大冒险。不过最终我们还是通过了险阻艰难的一楼走廊。那惊险的过程使我们历历在目。
故事是这样的，我和林毅恒在教室里做作业。不知不觉已经夜幕降临了，一轮明月挂在星空。可学校黑得可怕，伸手不见五指。这使外面的天桥亮得刺眼， 我俩不约而同地整理了书包肩并肩走出了教室。一出门就碰见了二大天神。一位靠在墙上，翘着个二郎腿，显然是二郎神，另一位吸着烟，我想是吞云吐雾者吧。他 们红红的眼球仿佛充满了凶气。一抬头，只见他们的眼神死死盯着我们，我怕极了。听着那手支支作响的声音，我不禁想起了小说中某人被除数殴的情景。我们猫着 腰踮着脚，偷偷摸摸地从他们眼皮底下钻了过去。逃过一劫，目史入眼帘的却是漆黑一团的走廊。那些昏暗的电灯仿佛一团团鬼火。我们走到哪儿，它们就跟到哪 儿，让上心寒。我心中暗想，快逃，于是拉起林毅恒就往楼下跑。刚到一层半我突然一个急刹车。因为我发现不远的地方有一道黑色的残影。那是谁呢?我不禁打了 一个冷战，是教师吗?不像，是学生吗?不可能，是个凶手，我老往坏处想。这时我好像小偷躲警察。一会儿紧贴墙壁，探出一个小脑袋，没人。又一个劲疯跑。终 于突破了防外线。我在心里发誓下次不再晚回家了，如果晚了点，我就不是人，不姓张，谁改谁是猪!
终于我到家了，我暗地里为自己能化险为夷而庆幸，今天真是让人心悬的一天啊!
自评：不错，语言不太幽默，没写出让读者身临其境的感觉，而且心理活动描写太少了。要加油！
家长评：一看题目就让人有一睹为快的欲望。作者通过倒叙的方法将大家带入了那个惊险的过程，叙述具体，语言较生动。
建议：好的开头是成功的一半。开头还需再斟酌斟酌，让语句更自然流畅。另外，“二大天神”交代含糊，显得突兀。心理活动的描写还可再丰富些。这样整篇文章会更出彩。
