在这次“雏鹰争章”活动中，我要推荐王程获得“阅读章”，因为我认为在我们班没有谁比她更热爱读书了，她可真是个名副其实的“小书虫”。
一次课间，同学们都出去玩了，只有王程一个人没出去，呆在教室里津津有味地“啃书”。我想：你个书呆子，这书有这么好看吗？我非让你看不成书。于是，我开始了捣蛋行动。
A计划：引诱法。我见外面同学们玩得正欢，就一边玩一边故意大声喊：“这个游戏太好玩了，太好玩了！带我一个啊，还有谁想玩的？过来啊！”可王程仿佛压根儿没听见我的吆喝，一动也不动，还沉浸在书的世界里。
听不见？我又实施了B计划：硬拖法。我就跑到她面前说：“嘿，你怎么不出来和大家一起玩啊，同学们创出了一个新游戏，别提多好玩了。走，咱们一起去玩吧！”可王程一句：“不，我看书呢！”就把我给打发了。我忍不住上前就拖她出去玩，可她像尊石像，任凭我怎么拉扯保持纹丝不动。可恶，B计划又失败了。
看来只能用我的杀手锏——C计划了。我悄悄地站在她身后，来回拨弄她的头发，伸出手挠她痒痒，可是她只是轻轻摇摇头，扭扭腰，耸耸肩，眼睛还是一刻不停地注视着书本。我火了，走到她旁边，装作一副若无其事的样子，突然以迅雷不及掩耳的速度摘下她的眼镜，转身就跑。王程过了好半天才反应过来，对我穷追不舍。我本以为这个小胖妞追不上我，谁知，她以刘翔的速度三五秒钟就拿下了我，抢回她的眼镜，又回到课桌前看书了。“唉，真是一位小书仙啊！”
王程不仅看的书数量多，种类也相当多。你看，课外书可不是白读的。一次科学课堂上，老师问大家“蚁蚕是什么”？我们很多人都答不出来，只有王程站起来，不紧不慢地回答出来了，而且还说明了蚁蚕的特点和种类。她的回答还真让我体会到了看书的好处，以后我也要学习她多读书，增加自己的课外知识。
哎，你们说，她是不是一个“小书虫”？这枚阅读章应该是非她莫属吧？
