【第1篇】
【烧不坏的棉布 】
今天的作文课，我一进教室，发现老师似乎在准备着什么。过了一会儿，人到全了，便开始上课。老师有些神神秘秘对我们说：“你们相信有烧不坏的棉布吗？”我们纷纷摇头之时，老师拿出了一大块棉布，一个杯子，一个镊子和一把剪刀便，开始了“取证之路”。
老师先用镊子夹起一小块棉布，小心翼翼地用打火机把它点着了，火越烧越旺，我们紧紧盯着棉布在窜动的火苗，心里也如同火苗一样忽上忽下，飘忽不定。半响，火灭了，棉布也烧成了灰烬，我心中的大石头落地了，棉布本来就应该被烧坏的。
老师又拿起那个杯子说：“你们闻闻看。”然后在教室里转了一圈，道：“这里装的是70%的酒精。”说着，他用镊子夹起另一块布，把它放到杯子里蘸了蘸，我想：加了酒精，火肯定更大了，棉布不可能不被烧坏。老师再一次把棉布点着，棉布燃起了红蓝交加的双层火焰，显得十分炫目。这一次火更大更旺，后来却越烧越小，不一会儿便和第一次一样熄了，但棉布只烧焦了一小块，我不禁大跌眼镜，这棉布怎么烧不坏呢？防止大家不信，老师还让每个人摸了摸，布湿湿的，一点也不烫。
这时老师讲出了原因：火烧光了70%的酒精，带还有30%的水护着棉布，焦一小块，是因为这个地方水烧光了，所以焦了。我在恍然大悟的同时，不尽感叹：生活处处有学问哪！
老师点评：结尾的启示呢，文章详略得当，有条理、有对比，很好！把结尾部分再加一下会更好！
【第2篇】
【烧不坏的棉布 】
世界上真有烧不坏的棉布吗？我认为是不可能的，但老师就要做这个实验。
老师准备了一个镊子，一把剪刀，一杯不知道的液体，一个打火机和一块棉布。我们很好奇，那杯子里是什么？老师看出了我们的心思，让我们一个接一个地闻一下。第一个人闻了一下，眉毛都皱起来了，我以为是什么难闻的味道呢！我一闻，那不是酒精嘛。以我的见识，酒精是可以使燃烧棉布的，那老师的实验一定会失败。
实验开始，老师采用了对比的方法，拿出两块布，一号布是没有沾酒精的，干的，二号布是沾了酒精，潮的。老师用镊子夹住一号布，用打火机点燃，那布冒出红色的火焰，很快就变成灰，还发出棉布燃烧特有的腥味。但二号不就不同了，老师用镊子夹住沾有酒精的布，打火机点燃，那块布很快的燃烧了起来。不同的是发出的是蓝色的火焰，等那火焰燃烧完后，那布只有一点泛黄，摸上去湿湿的，闻一下一点酒精味儿都没有，因此我感到十分疑惑，老师说出了原理。原来酒精是70%的酒精和30%的水，当火把酒精烧完时，吸在棉布上的水就会保护棉布，所以不不会被烧坏。
看来世界上还真得真的有烧不坏的棉布，不过是要沾满酒精的布才烧不坏。
老师点评：观察仔细，详略有序，有描写，但开头和结尾的启示不能吸引人。
