导读：作文标题：护蛋专题关 键 词：护蛋专题高中高三1200字字 数：1200字作文本文适合：高中高三作文网提示:我爱这个网站,因为这个作文网站是大家的,因为这...
作文标题： 护蛋专题
关 键 词： 护蛋 专题 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
我是央视的记者钱诗忆。本期节目采访的专题是《护蛋大行动》。余杭区育才实验小学的同学们呢，在三八妇女节开展了特别有意思的护蛋活动，体验母亲孕育自己的辛苦。下面，就让我们一起去看一看吧！
镜头一：七嘴八舌的议论保护蛋的行动一公布，就引来了一场七嘴八舌的议论大会。看看，同学们个个都交头接耳，神情也是各异啊！
有的同学自信满满，有的同学哀声叹气；有的同学兴高采烈，有的同学愁眉苦脸… …他们到底在议论什么？让我们一起来听一下吧！
“呵！
不就保护区区一个小鸡蛋吗？小菜一碟！
”“我要带一个熟鸡蛋，这样就破不了了，哈哈！
”“呀，要保护一天一夜哪！
我睡觉就爱翻身。完了！
准备洗床单吧！
”看来，同学们对护蛋的看法还真是各异啊，一切等到护蛋再说吧！
镜头二：护蛋开始护蛋开始了，一大早就有好多同学兴奋的向大家亮出自己的宝贝鸡蛋了！
教室顿时乱成了一窝蜂，闹极了。好像每一个人都有一肚子的感言想发表。话题总离不开鸡蛋。他们藏鸡蛋这宝贝疙瘩的位置也不同：有的放在肚子上，说是这样才能体验怀胎十月的艰辛；有的绑在腰间，认为这是最保险的位置；有的放在口袋里，方便不时的查看。我们也抛出了本次采访的第一个问题，听一下他们是怎么回答的。问题一：请问绑上了蛋有什么感受？“感觉吧，多了一份责任感。”“都不敢完了，下课只好看书了。弯下腰都担惊受怕的。” “嗯，就是不管干什么都小心翼翼的，心里始终惦记着鸡蛋。”谢谢这些同学的精彩回答，谢谢。看来半天的护蛋，感触也不浅吗！
镜头三：护蛋进行曲现在护蛋已经进行了大半天了，同学们刚开始的紧张完全消退了。看一看走廊上，好多同学都出来玩了。蹦蹦跳跳的，已是满头大汗。看来，他们完全忘记了护蛋任务了。瞧瞧，这两位男同学，可真是疯狂哪！
你撞我，我撞你，哪有母亲怀胎十月是这样子的？“啪！
”只听一声脆响，黄色的黏稠液体溅开来。一声惊天动地的尖叫声扩散开来。是那两个男生的，真是后悔莫及呀!还有更恐怖的事呢！
有一位同学在下课时，张开了血盆大口，活生生的将熟鸡蛋一口一口吞了下去 。真是同情这个鸡蛋的悲惨命运啊，惨不忍睹。他母亲怀胎十月的时候有没有把它吃了？我们经过了这么长时间的护蛋，对护蛋一定有许多感触吧！
或者有什么想对母亲说的话。现在给同学们一个说心理话的机会，同学们有什么想说的释放出来吧！
“我想对妈妈说，谢谢她对我的养育之恩，我无以回报。”“嗯… …在这次活动之中我体会到了很多很多，有些是无法用言语表达的。”“我觉得护蛋这类活动蛮好的，可以让我们了解到母亲养育我们是多么的辛苦。”看来啊，同学们基本上都领悟到了护蛋这次活动所举办的意义了，活动可没白开展哇！
镜头四：尾声护蛋行动快结束了，记者我做了个统计。发现一个班蛋完好无损的只有寥寥无几的几个。其他人都找各种理由搪塞过去。唉，你们的妈妈如果也像你们这么鲁莽，那还有你们呀？ 距离活动结束还有一个晚上，不知道这些少得可怜完好无损的蛋会怎样度过今晚？祝他们成功！
好了，本次专题采访就结束了。下期见！
名师点评：我们的小作者用旁观者的身份，来描述这次的“护蛋行动”，这样的写法，给读者的感觉更客观，也更能看到同学们在这次活动中的各种表现和对待这次活动的态度。小作者在文中用几个特写的镜头，来描述同学们在各个阶段中的不同表现，让读者看到了最真实的一面，作文的内容显得非常有趣，这次活动的深刻意义也在文中的描述中，具体地体现了出来。小作者的观察角度独特，表达能力出色，让读者看到了小作者在写作上的独具匠心。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-3-14 9:28:00
关 键 词： 护蛋 专题 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
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本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《护蛋专题》，欢迎大家踊跃投稿。
咳，大家好！我是央视的记者钱诗忆。本期节目采访的专题是《护蛋大行动》。余杭区育才实验小学的同学们呢，在三八妇女节开展了特别有意思的护蛋活动，体验母亲孕育自己的辛苦。下面，就让我们一起去看一看吧！
镜头一：七嘴八舌的议论保护蛋的行动一公布，就引来了一场七嘴八舌的议论大会。看看，同学们个个都交头接耳，神情也是各异啊！
有的同学自信满满，有的同学哀声叹气；有的同学兴高采烈，有的同学愁眉苦脸… …他们到底在议论什么？让我们一起来听一下吧！
“呵！
不就保护区区一个小鸡蛋吗？小菜一碟！
”“我要带一个熟鸡蛋，这样就破不了了，哈哈！
”“呀，要保护一天一夜哪！
我睡觉就爱翻身。完了！
准备洗床单吧！
”看来，同学们对护蛋的看法还真是各异啊，一切等到护蛋再说吧！
镜头二：护蛋开始护蛋开始了，一大早就有好多同学兴奋的向大家亮出自己的宝贝鸡蛋了！
教室顿时乱成了一窝蜂，闹极了。好像每一个人都有一肚子的感言想发表。话题总离不开鸡蛋。他们藏鸡蛋这宝贝疙瘩的位置也不同：有的放在肚子上，说是这样才能体验怀胎十月的艰辛；有的绑在腰间，认为这是最保险的位置；有的放在口袋里，方便不时的查看。我们也抛出了本次采访的第一个问题，听一下他们是怎么回答的。问题一：请问绑上了蛋有什么感受？“感觉吧，多了一份责任感。”“都不敢完了，下课只好看书了。弯下腰都担惊受怕的。” “嗯，就是不管干什么都小心翼翼的，心里始终惦记着鸡蛋。”谢谢这些同学的精彩回答，谢谢。看来半天的护蛋，感触也不浅吗！
镜头三：护蛋进行曲现在护蛋已经进行了大半天了，同学们刚开始的紧张完全消退了。看一看走廊上，好多同学都出来玩了。蹦蹦跳跳的，已是满头大汗。看来，他们完全忘记了护蛋任务了。瞧瞧，这两位男同学，可真是疯狂哪！
你撞我，我撞你，哪有母亲怀胎十月是这样子的？“啪！
”只听一声脆响，黄色的黏稠液体溅开来。一声惊天动地的尖叫声扩散开来。是那两个男生的，真是后悔莫及呀!还有更恐怖的事呢！
有一位同学在下课时，张开了血盆大口，活生生的将熟鸡蛋一口一口吞了下去 。真是同情这个鸡蛋的悲惨命运啊，惨不忍睹。他母亲怀胎十月的时候有没有把它吃了？我们经过了这么长时间的护蛋，对护蛋一定有许多感触吧！
或者有什么想对母亲说的话。现在给同学们一个说心理话的机会，同学们有什么想说的释放出来吧！
“我想对妈妈说，谢谢她对我的养育之恩，我无以回报。”“嗯… …在这次活动之中我体会到了很多很多，有些是无法用言语表达的。”“我觉得护蛋这类活动蛮好的，可以让我们了解到母亲养育我们是多么的辛苦。”看来啊，同学们基本上都领悟到了护蛋这次活动所举办的意义了，活动可没白开展哇！
镜头四：尾声护蛋行动快结束了，记者我做了个统计。发现一个班蛋完好无损的只有寥寥无几的几个。其他人都找各种理由搪塞过去。唉，你们的妈妈如果也像你们这么鲁莽，那还有你们呀？ 距离活动结束还有一个晚上，不知道这些少得可怜完好无损的蛋会怎样度过今晚？祝他们成功！
好了，本次专题采访就结束了。下期见！
名师点评：我们的小作者用旁观者的身份，来描述这次的“护蛋行动”，这样的写法，给读者的感觉更客观，也更能看到同学们在这次活动中的各种表现和对待这次活动的态度。小作者在文中用几个特写的镜头，来描述同学们在各个阶段中的不同表现，让读者看到了最真实的一面，作文的内容显得非常有趣，这次活动的深刻意义也在文中的描述中，具体地体现了出来。小作者的观察角度独特，表达能力出色，让读者看到了小作者在写作上的独具匠心。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-3-14 9:28:00
