【第1篇】
【鸡蛋会“游泳” 】
今天我一走进教室，我就看见桌上有几个东西，食盐、装了八成满水的杯子，一根筷子，我们都很好奇。
老师说：“今天我们来做一个实验，怎样才能让鸡蛋浮起来。”
第一步:把鸡蛋放清水中的第时候，鸡蛋像一个醉汉，掉入水中，在里面“睡大觉”，从杯子外面看，就像一个吃了很多饭菜的大胖子。
第二步:放入少量食盐。老师拿起筷子，一边放盐，一边搅拌，“小胖子”正在跳“水上芭蕾”呢！眼看就要浮起来了，可是，他的两只眼睛冒出来看了看，没有人防碍他“泡澡”，结果又沉了下去，大家都以为实验失败了。
第三步:老师放入了大量的食盐，鸡蛋浮起来了，我们都很开心！
老师说：“原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也变大了，鸡蛋就浮上来了!”
我希望以后能多点实验课。
老师评语:习作语言生动、清晰，想象丰富，希望你继续保持哦！
【第2篇】
【鸡蛋游泳记 】
今天，我走进教室，发现教室里多了几样东西，有两个杯子了一根筷子和一袋盐还有一个鸡蛋。同学们惊奇的走进教室。上课了。老师说：“今天，我们来做一个实验。首先同学们都应该看见了今天桌子上有一些实验道具。”同学们齐声说：“看见了，老师。”话音刚落，老师把鸡蛋小心翼翼地放水中。鸡蛋像一个喝醉了的大汉，沉入水中。
然后老师又加了少量的盐，用筷子搅拌起来了才吃饱的小胖子一样又沉入了水底。同学们以为实验失败了。
最后老师又加入了大量的盐，水开始变得浑浊起来了。慢慢的鸡蛋像一个游泳健将浮起来了。同学大声说：“成功了！鸡蛋浮上来啦！”
这节课我知道了在清水中加入食盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋也就可以浮上来了。
这节课我很开心。
老师评语:小作者的想象力真丰富，把鸡蛋的变化写得生动活泼，表现不错哦！
【第3篇】
【鸡蛋游泳记 】
今天，我来到教室里，看到讲台上多了两个杯子，一个鸡蛋，一袋食盐和一根筷子。同学们都非常好奇今天要干什么。
原来，今天要做实验呀！同学们都很期待，于是，老师叫一个同学把鸡蛋放进清水里，那个同学小心翼翼地把它放入水里，那个鸡蛋“扑通”一声掉入水里，它在水里的时候，变大了，像一个小胖子沉到水里上不来了。
于是，老师又把少量的食盐放入杯子里，然后在用筷子快速地搅拌，“小胖子”在水里欢快的跳着舞。过了一会，它好像又想睡觉了，就又沉到了水里睡了起来。我以为实验没有成功，所以很失望。
后来，老师又在水里放入了大量的盐，突然一下，水变的很浑浊，鸡蛋像在牛奶里洗澡，像快要被淹死的人一样，拼命的往上游，最后，它终于游到水面上了。
你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗？老师告诉我们，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。我们这节课可真开心啊！
老师评语:小作者按顺序把实验过程写写了出来，语言生动活泼，习作完成得不错。
