导读：作文标题：亲子阅读之“畅游”斑点湖关键词：斑点畅游小学四年级本文适合：小学四年级作文来源：本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《亲子阅读之“畅游”斑点湖》，欢...

作文标题： 亲子阅读之“畅游”斑点湖
关键词： 斑点 畅游 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源：

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《亲子阅读之“畅游”斑点湖》，欢迎大家踊跃投稿。

时间：2011.10.14 晚9:00

地点：客厅

人物分工：宝宝---主持人

妈妈---记录者

爸爸---参与者

第一项：亲子共读

首先，我们一起读了“畅游”斑点湖。这篇文章写的是一个位于加拿大的湖。它是由许多五颜六色的小湖连成的湖泊群，中间还有“人行道”。一到夏天，烈日暴晒，湖水大量蒸发，低洼的地方，水没有全部蒸发，就留下了一个个小湖泊。由于湖中含有丰富的矿物质，所以小湖泊里的水和“人行道”上就显出了各种不同的颜色。斑点湖的水还能治病呢。这里的人把斑点湖看成神圣的地方。

第二项：讨论感想

我说：“这个斑点湖真是神奇美丽啊！就像一颗颗宝石。”

爸爸说：“真是令人向往的地方。要是有机会去看看就太好了。”

妈妈说：“所以我们大家要保护环境，保护大自然，让那美景永远保留下来。”

第三项：行动大比拼

那怎么才能保护环境呢？

我说：“及时关灯、节约纸张、出去玩时不乱掉垃圾。”

爸爸说：“尽量少开车，多骑车或步行。”

妈妈说：“要节约用水，买东西用环保袋。”

最后，我做了总结。

今天的阅读真是太好了，一家人在一起阅读、讨论。爸爸还夸我主持的好，有条理，我很快乐。我们一致认为：要想让美丽的斑点湖一样的美景永远保留下来，我们大家应该从身边事做起，保护环境，爱护大自然。