导读：记得那年我十一岁，一个星期天下午，妈妈打来电话说：“慈妍，你好久没练琴了，今天下午好好练，我晚上回来检查。”接完电话，我只好乖乖地走到琴房去练琴。正当我弹到一半...

记得那年我十一岁，一个星期天下午，妈妈打来电话说：“慈妍，你好久没练琴了，今天下午好好练，我晚上回来检查。”接完电话，我只好乖乖地走到琴房去练琴。正当我弹到一半的时候，爸爸走过来对我说：“慈妍，这是你弹的吗？怎么那么好听啊！”听了这话，我不禁得意洋洋，心想：既然爸爸说可以了，那就说明我已经OK了。于是，我就这样满怀信心地等待妈妈回来。

妈妈终于回来了，她问我：“琴弹过了吗?”我自信满满地说: “弹过了，效果包您满意。”妈妈说：“那好，你晚上弹给我听吧！”

到了晚上，我弹琴给妈妈听。谁知妈妈才听了一点点就让我停下来，生气地对我说：“你不是说你弹得很好了吗？怎么弹成这个样子？！才过了几天工夫，就忘成这样了，你上课有没有在认真听呀？我都记住了，你还没记住！”妈妈就这么喋喋不休地说着。我的头沉重得抬不起来，黄豆大的泪珠不争气地掉下来。

这时，爸爸走过来对妈妈说：“别说她了，她已经弹得很好了。”“好什么好呀，星期四去上课又要被老师批评了！”“她已经尽力了，别说她了吧！”“我就是要让她弹好，她明明可以弹得更好的。”爸爸和妈妈就这样你一言我一语地吵开了。而我则呆呆地站在一旁，不知所措。

后来我才知道，妈妈骂我并不是因为觉得我笨，而是想让我进步；爸爸则一直鼓励我，为的是让我不灰心，不丧气。这两种态度就是两种爱，呵护、陪伴着我的童年。