【第1篇】
快乐的作文课
盼星星，盼月亮，终于盼到了让我做梦都想玩的游戏——击掌传花。
王老师宣布游戏规则：所有人在座位上坐好，一人闭眼对着大家击掌。掌响开始，由老师把花传给第一人，然后依次往后传。掌声停止，花在谁手中，谁就是中奖者。中奖的同学要接受特别福利。
第一局终于开始了，小周紧张地走了上去，拿到了“手掌”。一开始，小周还有点害羞，不敢大声摇。后来，随着教室里的气氛越来越紧张，小周的胆子也越来越大了，他把“手掌”
摇的越来越快，声音也越来越大了。最有趣的就数小沈了，他想戏弄前面的冯平，他说：“花呢，花呢……”结果，掌声停了，唉，害人害己呀！
第二局竟然从我们第三小组开始，当掌声“啪啪啪……”响起来时，我的心已经提到了嗓子眼里了。我默默的祈祷：“不是我，不是我……”是我的前面一桌，我心里紧张的华山就像用沉香的神斧劈了一下，顿时崩了。
“叮叮叮……”同学们依依不舍地离开了小桔灯。
老师点评：文中最精彩的就是你的心理活动了，把紧张的气氛推向最高点。
【第2篇】
击掌传花
我玩过写王字，玩过老鹰捉小鸡，也玩过开火车，但是我最喜欢玩的是击掌传花。
游戏规则是：所有人在座位上坐好，一人闭眼对大家击掌。掌响开始，由老师把花传给第一位同学，然后依次往后传。掌声停止，花在谁手中，谁就是中奖者。中奖的同学要接受特别福利。
第一轮开始了，比赛前老师先采访了几位同学此时此刻的心情怎样？有的人说很兴奋，有的人说很激动……老师叫小青来当击掌者。老师先把一朵大红花递给了第一位同学，掌声一响，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里，我迫不及待地传给了同学小红，心里念着：“不是我，不是我！”小陈想捉弄旁边的小明，他说：“给你，不给你，给你，不给你……”这时，掌声停了下来，小陈自作自受，只好上台抽“福利”。他上台选了个大白，上面写着学鸭子走路并发出叫声，小陈没有办法，只好学鸭子走路，还发出“嘎嘎”的叫声，逗的大家开怀大笑。
这是我最开心的一天。
老师点评：从你的描写中老师也能感受到游戏的快乐，有趣、生动！
【第3篇】
击掌传花
我玩过猫抓老鼠，老鹰捉小鸡，开火车，盲人摸象，可就是没有玩过击掌传花。
击掌传花的游戏规则是：所有人在位上坐好，一人闭眼对着大家击掌。掌响开始，由老师把花传给第一位人，然后依次往后传。掌声停止，花在谁手中，谁就是中奖者。中奖的同学要接受特别福利。
第一局，击掌人是周颜，他开始击掌了。从第一组开始，一组传好了之后由我们二组来传，快要到我的时候，我的心里像有块大石头一样，掌声一停，花落在我前面一桌，我心里的一块大石头落下来了。第一位中奖者产生了，被老师请上讲台选“福利”。她选了一个小恐龙，打开一看，原来是让她做大象鼻子。只见她伸出左手，右手捏住鼻子，原地转三圈，那搞笑的神情引得同学哈哈大笑。
第二局，击掌人是李欣雨。这次从第三组开始传。又到我们组了，我的心都提到嗓子眼儿了，嘴里说着：“阿弥陀佛。”这次不是我，而是第一组的同学，终于逃过一劫了！
我觉得这个游戏很好玩啊！
老师点评：你用生动的语言向我们介绍了一节有趣的游戏课，抓住人物的语言、动作、心理等描写，将过程写具体。
