让别人的生活因为有了你的存在而更加美好，让生命因为你的奉献而更有价值。
“姐姐老师，开学以后，你能再来教我吗？” 大眼睛的小萍拉着玲玲的衣服，怯怯地问。
“你来吧，我们喜欢你。”孩子们都向她围拢。
“我们又没有英语老师了……”有的孩子眼里充满了失望。
是啊！开学以后怎么办？谁来教孩子们英语？玲玲看着孩子企盼的目光，终于坚定地点点头，说：“行！”
一个月前，带着几分好奇和内心涌动的热情，师范大学英语系的一年级学生玲玲，报名参加了“爱心假日学校”的志愿者活动。
炎炎夏日，在一间简陋的教室里，坐着十几个脸色黝黑、土里土气的孩子，他们大都是外地来沪的农民工子女。因为暑期无人照看，所以送到这里来的。讲台前，这位二十来岁的姑娘正拿着卡片有声有色地教孩子们学英语，那样认真，那样投入。那标准的语音语调，那清脆响亮的发音，把孩子们牢牢地吸引住了。
第一堂英语课，玲玲就领教了这些孩子的南腔北调，玲玲没想到他们的英语基础这样差，居然连26个字母的发音都不准。玲玲一遍一遍地教，一次一次地纠正。可第二天，玲玲检查时发现，他们几乎没有进步，玲玲感到很沮丧。
玲玲想起小学老师上英语课时都会准备卡片等教具。玲玲买来卡纸动手做了许多卡片，还画上了插图，涂上了颜色。她希望用这些图文并茂的卡片激发孩子们的学习热情。但是，一连几天，玲玲都没有看到自己所期待的效果，玲玲的热情开始消退。她有些后悔了。
晚上，玲玲漫无目的地浏览着网上的信息。突然，一条题为“大学生心中的偶像——冯艾”的报道吸引了她的眼球，玲玲连忙打开网页仔细阅读起来。“我只是一根小小的蜡烛，只能照亮身边的一小片地方，但只要愿意去照亮，就会有希望。”玲玲不禁读出声来。
读完报道，玲玲觉得脸上一阵发烫，这位复旦大学的研究生，放弃了许多诱人的机会，毅然奔赴西部贫困地区支援西部建设。在极其艰苦的条件下，她毫无怨言地挥洒着热情，奉献着爱心，追求着自己的人生价值。而自己呢，刚刚开始就有了畏难的情绪，甚至想打退堂鼓，跟冯艾相比，自己是多么渺小啊。她暗暗下决心，以冯艾为榜样，全力以赴做好这份志愿者工作。
在以后的日子里，玲玲每天带着微笑走进教室，不厌其烦地教孩子们发音，还买来一块硕大的镜子放在教室里，让孩子们对着镜子练习发音。
功夫不负有心人，孩子们渐渐地对英语感兴趣了，还亲热地叫她“姐姐老师”。
短短一个月的志愿者工作就要结束了。玲玲看着这些天真、纯朴的孩子，心里竟产生了一种不舍的情愫。
分别时孩子们热切的目光和挥动的小手时常出现在她的脑海里。她决心要像冯艾那样用自己微弱的光亮照亮身边的一小片地方。
春去秋来，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，每个星期天，在那条通往民工宿舍的小路上，都能看到玲玲的身影，她怀着坚定的信念，迈着坚实的脚步走向通往成功的道路。
