【第1篇】
在我去田中找小狗的时候，我发现一群小朋友在地里的油菜花上捉蝴蝶。我本想上去阻止他们，看见有一个大一点的小女生在阻止。 当他们要捉到的时候，她就一声大叫，蝴蝶就跑了。
这时一小小蝴蝶飞过来对我说：“小哥哥你好。”
“你好。”我轻轻的说。
“小哥哥，你说我们有什么好方法可以不让自己累，而让捉我们的人累呀？这样下去我们一定会累坏的，到了我们飞不起来，他们就会捉到我们了。”
我说：“有一个绝对成功的方法，你们是什么颜色？”
“黄色！黄色！黄色！小哥哥你真聪明。”
“你也不错吗，我一个小提醒，你就知道了，”我说。
“小哥哥，我去了。”小蝴蝶急说。
半天下来，那些小朋友一无所获。
【第2篇】
三个孩子在小路上快速地奔跑着，蝴蝶快速的飞着，我也在旁边静静看着。
开始时，孩子们在后紧追不放，最大的男孩的手指离蝴蝶只有一厘米的时候（在我那个方位看差不多就是一厘米），蝴蝶猛的一闪，那小男孩扑了个空。小男孩吸收了不团结的教训，和他的两个妹妹嘀嘀咕咕的好像在商量什么对策。于是他们组成一个队形：大哥在上方，二妹在下方，小妹在右下方，他们把蝴蝶挤在三角形的正中间。蝴蝶像直升机似的在空中停留，好像准备束手就擒。在快要捉到的时候，蝴蝶快速的向上一飞，三人就像不知所措的小猴一样，撞在了一起。
孩子们有些气馁，但哥哥好像在鼓舞他们似的说：“如果我们捉到了蝴蝶，我们明天就去捉螃蟹。”看他的样子好像一个大将军。
蝴蝶好像不想玩了，飞入到它的出路—油菜田里。孩子们赶来，却再也找不到了。
【第3篇】
我们吃过午饭，便一起去了。我们先是去了一块油菜地里，只见一只只美丽的蝴蝶。我很好奇，于是就想抓两只蝴蝶。
一次、二次、三次，都失败了，最后终于抓到了两只蝴蝶，我把它们放在我的手上。
它们扑棱着翅膀，好像在说：“你叫什么名字？你有好朋友吗？我们可以交上朋友？”
我说：“我叫贺蝶，我有很多朋友，我们当然可以交上朋友啦。”
它们好像在说：“我们是蝴蝶群中最好的两个好朋友，我叫粉蝶，它叫雪蝶，你叫贺蝶。”
我发现我们三个的名字中都有一个“蝶”字，啊，我们真有缘。我于是说：“来，我们一起做游戏吧。”
然后，我陪了它们玩了一会儿，就依依不舍地走了。
【第4篇】
三个孩子在草地上追赶着蝴蝶，可以看出他们个个都想捉到蝴蝶。
蝴蝶只能拼命的飞。它们有时落下来歇歇，看到孩子们追来了，又急忙的飞了起来。这时孩子们却感受不到“累”这个字，他们快乐的追赶着蝴蝶，蝴蝶使劲的扇动着翅膀。忽然，蝴蝶们好像看见前面的黄色的菜地，于是他们聚集到一起商量怎样让自己安全，于是又分散了向前面的油菜地那个方向使劲的飞。孩子们感到很奇怪，但一想到马上就可以捉到它们，就又使劲的追。
终于蝴蝶飞到了油菜的上方，又分别藏了起来，孩子们到了油菜天边，看到都是黄色的花，再也找不到蝴蝶了，个个都很失望。但是看到了美丽的油菜花，他们个个又来了兴趣。
【第5篇】
一天放晚学，三个小孩子在路边看见了几只黄蝴蝶，他们把书包放回了家里，就来到路边捉蝴蝶。
三个孩子决定分开来捉。第一个孩子，紧跟着蝴蝶，就快要捉到了，蝴蝶机灵的一闪，让第一个孩子扑了个空。第二个孩子，并不是追着蝴蝶，而是坐在一个地方，静静地看着蝴蝶，等蝴蝶停留在哪个地方，上前一扑就行了，但是蝴蝶飞得很快，第二个孩子也没有捉到蝴蝶。第三个孩子站在一个地方，头上插一朵花，想等着蝴蝶停留在花的上面，用手一捉就可以了。但是蝴蝶知道那是个圈套，所以没有飞到花上面。三个孩子急了，就一起去猛追，蝴蝶见此情景，便寻找着生路。它们一看，前面有油菜花，便立即躲进了油菜花里。三个孩子怎么也找不到蝴蝶了。
